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经验对儿童的数学概念的影响主要表现在()等几个方面。
A、经验对概念学习产生积极的效应
B、经验的用语和数学用语不一致
C、经验对概念学习产生消极的阻碍作用
D、数学概念与日常经验在语义沙锅内混淆
E、数学无法指导响应的日常经验
参考答案
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考题
1.高中数学的基础性主要表现在哪几个方面?
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