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在人力资源开发的教学设计中,重视对外部刺激与反应进行研究,强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计属于()
A. 建构主义教学设计
B. 行为主义教学设计
C. 认知主义教学设计
D. 综合形式的教学设计
参考答案
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考题
教师资格考试:在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
考题
下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是( )
A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反应
B.学生的行为是受行为结果影响的
C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制
D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构,应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
考题
皮亚杰的认知发展理论对教学设计的启发包括:()。A教学应侧重学习操作和逻辑结构,而不是内容B教学方法应促进平衡过程,应该让学习者知道在推理过程中的矛盾和冲突C通过与学习者的思维运算相匹配的教学进行有关内容的学习D情绪反应适度,愿意与同伴交往
考题
乔姆斯基语言学对语言教学的影响具体表现在以下哪些方面()A.关注儿童语言获得,为语言研究增加了语言学习者的新视角B.促进了认知心理学的发展,进而认知心理学促进了语言教学的发展C.重视语义在语言教学中尤为重要,反对枯燥机械训练D.强调刺激反应与习惯的养成,有助于语言学习
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