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学习迁移关注的目标是KSA能否转变为行为和结果，培训迁移关注的是学习的认知方面的迁移。()
参考答案
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考题
为什么呢?（ ） 查看材料A.正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用B.顺向迁移是指先前的学习对后继学习的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响C.正迁移不可以是顺向迁移，但可以是逆向迁移D.负迁移既可以是顺向迁移，不可以是逆向迁移E.从学习迁移的方向来分，可以分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同可划分为正迁移与负迁移
考题
8、下列理解符合迁移的关系转换说的是（）A．学习者能否发现和理解两种学习情境的内部关系，是迁移发生的关键。B．学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内在定势，是迁移发生的关键。C．学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内部官能，是迁移发生的关键。D．学习者能够发现和理解两种学习情境之间的内在原理，是迁移发生的关键。
考题
4、下列关于迁移发生的范围，理解正确的是（）。A．前面的学习对后面的学习不可能同时发生正迁移和负迁移。B．远迁移的发生与两种学习的问题情景的差异程度有关，与对相应知识的掌握和理解的深度没有关系。C．把学习语文课的方法迁移到学习历史中去，是一种一般迁移。D．前面学习的知识会影响后面的学习，后面的学习也会影响前面所学习的知识的理解。
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