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儿童的思维获得了内化性,可塑性,守恒性和整体性的特点,但是还不能对假设性问题进行逻辑思考,这现象出现在皮亚杰认知发展阶段理论的().

A具体运算期

B形式运算阶段

C感知运动阶段

D前运算阶段


参考答案

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考题 据皮亚杰的认知发展理论,前运算思维的主要特点是()。 A、可逆性B、守恒性C、形象性D、互反性

考题 皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段

考题 儿童的泛灵论的思维出现在皮亚杰认知发展阶段的() A形式运算阶段B前运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段

考题 儿童的思维摆脱了具体实物的束缚,能进行抽象的假设--演绎推算。这现象出现在皮亚杰认知发展阶段的(). A具体运算期B形式运算阶段C感知运动阶段D前运算阶段

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时,他的思维处于( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 根据皮亚杰儿童智慧发展阶段理论,皮亚杰儿童思维发展阶段理论中的各个阶段的先后顺序是不变的。

考题 3、根据皮亚杰的儿童思维发展阶段理论,处于前运算阶段的儿童已经具有的守恒性和可逆性特点。()

考题 根据皮亚杰的儿童思维发展阶段理论,处于前运算阶段的儿童已经具有的守恒性和可逆性特点。