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乔以斯—威尔斯依据学习理论根源，将教学模式最后归纳成()

A、信息处理

B、个人发展

C、社会相互作用

D、行为教学

参考答案

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考题 斯金纳根据操作条件反射的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为() A、机器教学B、程序教学C、强化教学D、编程教学
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考题 ()的教学方法分类是以新行为主义的学习理论为依据的。 A、格兰顿B、拉斯卡C、威斯顿D、巴班斯基
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考题 社会学习理论是根源于人本主义心理学的,这个理论强调人与社会环境的相互作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 言语发展的后天学习理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
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考题 《最后的晚餐》是意大利画家（）的作品。A拉斐尔B达芬奇C鲁本斯D乔尔乔涅
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考题 1、威尔斯对科幻发展的贡献不包括（）。A．威尔斯科幻是科幻发展中的承上启下者。B．威尔斯的科幻创作标志着乌托邦故事完全汇入了现代科幻传统。C．威尔斯的科幻较为系统、典型地体现了科幻中的“科学叙事”与“技术叙事”的成型。D．20世纪初的“三大反乌托邦小说”，即《我们》、《美丽新世界》和《一九八四》，都是学习了威尔斯的后期科幻创作。
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考题 探究式教学模式所依据的教学理论是建构主义的学习理论。（）
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考题 8、从结构主义出发，将神话归纳为四种叙述模式的是谁：A．诺思洛普·弗莱B．列维-斯特劳斯C．热拉尔·热奈特D．艾弗拉姆·乔姆斯基
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考题 以学为主的教学系统设计模式所依据的学习理论为认知主义。（)
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