有关ABCD陈述法的叙述不正确的是：_____A、是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法B、最大优势在于它的清晰性，能够清楚地告诉教师与学生目标能力的含义以及如何观察和测量这种能力C、过分强调行为结果D、用内部心理过程与外显行为相结合的方法阐明学习目标

题目内容（请给出正确答案）

有关ABCD陈述法的叙述不正确的是：_____

A、是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法

B、最大优势在于它的清晰性，能够清楚地告诉教师与学生目标能力的含义以及如何观察和测量这种能力

C、过分强调行为结果

D、用内部心理过程与外显行为相结合的方法阐明学习目标

参考答案

考题 ABCD陈述法是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法,其中的D是指做的程度。() 此题为判断题(对，错)。

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考题选择小学信息技术教材，运用ABCD法编写教学目标。

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考题 ABCD教学目标编写方法中的“A”代表的是（）A．.态度B．情感C．动作D．对象

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考题 14、编写教学目标的方法——“ABCD法”中的“B”代表（）A．对象B．行为C．条件D．标准

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考题编写教学目标的方法是“ABCD法”，其中的“D”指（）A．对象B．标准C．条件D．行为

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考题教学目标ABCD陈述法中：A为（），B为（），C为（），D为（）。

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考题选择一节课的教学内容，用ABCD法编写3条以上（含3条）教学目标。

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考题运用ABCD法陈述教学目标时，一个完整的教学目标陈述应该包含哪几个方面？（）A．教学对象（Audience）B．行为（Behavior）C．条件（Conditions）D．程度（Degree）

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考题 1、选择一节课的教学内容，用ABCD法编写3条以上（含3条）教学目标。

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