法国五、六年级是定向阶段，目的是使学生了解自己的学习能力和兴趣，了解今后要上的各类中学的学习要求。()

题目内容（请给出正确答案）

参考答案

考题了解学生不仅要了解学生的智力情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况，还要了解学生前一趟课学习效果，吸取学生对改进教学的意见。()

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考题教师要全面了解学生,包括了解学生的基础知识、学习态度、理解能力、个性特点、兴趣爱好、思想品德、健康状况等。() 此题为判断题(对，错)。

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考题中学生参与禁毒的主要目的是通过学习禁毒知识,使自己增强( )的能力。 A、辨认毒品B、防毒、拒毒C、法律D、生活

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考题教学过程准备阶段的教学设计的主要目的是要了解学生的学习基础。A对B错

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考题职业适应辅导是使学生了解自己的职业兴趣，能力倾向和（）。A职业价值观B职业适应性C职业稳定性D职业发展观

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考题下列不属于了解自己辅导基本内容的是（）A了解职业个性B了解职业兴趣C了解职业能力D了解职业理想

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考题 12、关于BOPPPS的前测阶段，说法正确的是A．前测可以了解学生的兴趣与能力B．调整课程内容的深度与进度C．使学生聚焦特定的目标D．间接获悉是否需要复习先备知识E．检测学生是否达到学习目标

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考题 77、关于BOPPPS的前测阶段，说法正确的是A．前测可以了解学生的兴趣与能力B．调整课程内容的深度与进度C．使学生聚焦特定的目标D．间接获悉是否需要复习先备知识E．检测学生是否达到学习目标

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考题 19、拓展延伸是将教学内容向社会实际、生活实际、学科发展前沿开拓延伸，以使学生了解学习的价值，拓展学生的知识面，引起学生更浓厚的学习、研究兴趣，使学生建构自己的知识网络。

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