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()是指教师运用有规则的游戏,训练幼儿正确发音,丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

A.视听讲做结合法

B.练习法

C.表演法

D.游戏法

参考答案

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考题 教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。 A、示范模仿法B、视、听、讲、做结合法C、游戏法D、表演法
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考题 有规则的游戏训练,可以帮助幼儿正确发音,丰富幼儿词汇和学习句式的种类。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语言游戏有听音游戏、发音游戏、正确运用词汇的游戏、学习句子的游戏、练习口语表达能力的游戏等许多种。()
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考题 听说游戏的基本步骤是（　　）。A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
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考题 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（ ）A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式
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考题 （）是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
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