考题
多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学过程的基本要素包括:教师、学生、教学内容和教学手段教学手段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿园教学内容设计必须根据教材而定。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学过程中提出针对教学内容的问题进行课堂管理就可以了。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在教育教学过程中，教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
一般而言,教学内容分析主要包括教学内容的选择和教学内容的组织编排两个方面。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学目标和教学内容之间没有什么联系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
多媒体教学可以无限加大教学内容,增加传播的信息量。()
此题为判断题(对，错)。
考题
阅读教学内容与语文教科书的内容密切相关,语文教科书的内容等于教师的教学内容。()
此题为判断题(对，错)。
考题
多媒体教学软件的简约性原则指教学内容要尽量简单。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变,而且改变了教学内容和教学结构。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学目的决定教学内容。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学内容的决定性,指教学过程的设计要以教学内容为核心。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学内容自身的因素影响了教学,有教学程度、信息量的多寡、呈现顺序。()
此题为判断题(对，错)。
考题
班级授课制这一教学组织形式下,教学时间和教学内容都是预先设计好的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以往的教学大纲中教学内容存在繁、难、偏、深、旧、窄的情况。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课程是教学内容和进程的总和()
此题为判断题(对，错)。
考题
从教学内容的实际出发安排教学过程是教学设计的重要步骤。()
此题为判断题(对，错)。
考题
语文教学形式决定教学内容。()
此题为判断题(对，错)。
考题
具体教学内容的确立是教学计划的实质。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学计划一般是有培养目标、教学时间、教学内容等组成的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师对教学内容是否熟悉和掌握是教学目标确定得是否得当的重要基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
新手教师备课就是把教学内容写成详细的文字教案。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
教师要将（）教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
考题
填空题教师要将（）教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。