多媒体教学可以无限加大教学内容,增加传播的信息量。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

多媒体教学可以无限加大教学内容,增加传播的信息量。()

此题为判断题(对，错)。

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考题教学内容自身的因素影响了教学,有教学程度、信息量的多寡、呈现顺序。() 此题为判断题(对，错)。

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考题使用多媒体系统进行教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。() 此题为判断题(对，错)。

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考题在整合教学内容时，对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法（）。A.制表法 B.演示法 C.平铺法 D.多媒体

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考题一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。

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考题请根据语音教学内容，设计多媒体语音练习。

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考题 2、从演讲中思考，下列哪些多媒体使用技巧可以运用在教学过程中？A．设计与学习者具有强关联性的教学内容B．设计具有颜色对比的背景画面C．选择符合教学内容相关情境的背景音乐D．授课时使用对应教学内容的教师动作、手势

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考题对于多媒体课件教学内容的分析，主要涉及有依据多媒体课件的功能型教学目标选择与组织教学内容。

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考题【多选题】多媒体在语文教学中有哪些方面的优势？A．拓展学生的知识和信息量B．诱发学生的学习兴趣C．强化教学内容，突出重点，分散难点，实现教学目标D．提高学生思维能力E．培养学生创新实践能力

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考题请根据汉字教学内容，设计多媒体汉字练习。

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