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罗杰斯认为,在教学活动中,教师扮演着学生学习的促进者的角色。()
此题为判断题(对,错)。
参考答案
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考题
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体.是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教
考题
以下关于罗杰斯的教学理论的描述中不正确的一项是()。A.学生合约有助于学生在教学过程中承担一定的责任。合约允许教师在课程规定的范围内制定目标、计划学生应该做的事情,并确定最终评价的准则B.罗杰斯认为教师作为学习促进者,不是把大量时间放在组织教案和讲解上,而是放在为学生提供学习所需要的各种资源上,把精力集中在简化学生在利用资源时必需经历的实际步骤上C.罗杰斯认为要使学生全身心地投入学习活动,那就必须让学生面临对他们个人有意义的或有关的问题。构建一种让每个学生都面临非常真实的问题情境是可能的D.罗杰斯认为,同伴教学是促进学习的一种有效的方式,而且,它对双方学生都有好处
考题
教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是 ,教师扮演着知识的传递者,学生多处于被动式的学习状态,这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。
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