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隔离制度是幼儿园()的一项重要措施。

A.医疗工作

B.消灭传染病蔓延

C.消灭传染病传播

D.控制传染病传播和蔓延

参考答案

更多 “ 隔离制度是幼儿园()的一项重要措施。A.医疗工作B.消灭传染病蔓延C.消灭传染病传播D.控制传染病传播和蔓延 ” 相关考题
考题 制定传染病防治法的目的是()? A.预防消除传染病B.控制和消除传染病C.消灭传染病D.以上都是
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考题 对传染病的控制和消灭起关键作用的是A、治疗患者B、传染病报告制度C、隔离传染源D、预防接种E、消毒工作
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考题 森林病虫防治，一是通过林木检疫从法制上控制病虫害的( );二是利用自然因素控制病虫的( );三是直接( )病虫。A.传入和蔓延 ， 发生与为害 ， 消灭B.传播和蔓延 ， 生长和繁殖 ， 控制C.传入和蔓延 ， 生长和繁殖 ， 消灭D.传播和蔓延 ， 发生与为害 ， 控制
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考题 ()是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。A.机械消毒B.消毒制度C.蒸汽消毒D.隔离制度
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考题 隔离制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。此题为判断题(对，错)。
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考题 我国防治血吸虫病的现行国家标准为A．基本消灭、消灭B．疫情控制、基本消灭、消灭C．疫情控制、基本消灭、传播阻断、消灭D．疫情控制、传播控制、传播阻断E．传播控制、基本消灭、传播阻断、消灭
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考题 卫生检疫机关进行卫生处理的目的是控制传染源，防止传播和扩散，消灭A.传染病 B.传染病人 C.传播媒介和传播因素 D.传播途径 J.=LEFT(J117,2)
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考题 传染病的预防原则是A.管理传染源，切断传播途径，保护易感人群 B.切断社会因素和自然因素 C.管理食物、水源、粪便、消灭蚊蝇 D.报传染病卡、消毒、隔离 E.环境卫生管理，水源食物管理、疫苗接种
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考题 有关传染病流行的三个基本环节，错误的是A.传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的三个条件 B.这三个条件相互联系 C.只有当这三个环节同时存在时，才会出现传染病的传播及蔓延 D.传染源包括患者、病原携带者和受感染的动物 E.传播途径包括呼吸道传播、消化道传播、接触传播、虫媒传播等
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考题 当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（??）A.查找传染病原 B.救治传染病人 C.切断传播途径 D.保护易感人群
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考题 消毒的目的是消灭被传染源散播于外界环境中的（），以切断传播途径，阻止传染病继续蔓延。 
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考题 对水、食物或相关产品等病原体共同载体而传播的传染病，经过追踪溯源，对水和食物等采取（）等处理措施后，可有效地控制相关传染病的传播和蔓延。
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考题 “消毒”是（）重要措施之一。A、切断传播途径B、防止传染病扩散C、防止传染病蔓延D、以上都是
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考题 “消毒”是切断（）途径防止传染病扩散或蔓延的重要措施之一。A、流传B、宣传C、传播D、传达
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考题 森林病虫防治，一是通过林木检疫从法制上控制病虫害的（）；二是利用自然因素控制病虫的（）；三是直接（）病虫。A、传入和蔓延，发生与为害，消灭B、传播和蔓延，生长和繁殖，控制C、传入和蔓延，生长和繁殖，消灭D、传播和蔓延，发生与为害，控制
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考题 消毒的目的是切断病菌传播途径，以预防、控制和消灭传染病。（）
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考题 消毒的目的是切断传播途径，以预防、控制和消灭传染病。（）
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考题 幼儿园控制传染病传播和蔓延的重要措施是（）。A、隔离制度B、消毒制度C、膳食制度D、安全制度
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考题 控制传染病流行的重要措施有（）A、加强水源、饮食、粪便管理B、消灭蚊蝇及其他传播媒介C、管理传染源，切断传播途径，保护易感人群D、搞好环境卫生和个人卫生
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考题 填空题对水、食物或相关产品等病原体共同载体而传播的传染病，经过追踪溯源，对水和食物等采取（）等处理措施后，可有效地控制相关传染病的传播和蔓延。
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考题 单选题“消毒”是（）重要措施之一。A 切断传播途径B 防止传染病扩散C 防止传染病蔓延D 以上都是
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考题 填空题消毒的目的是消灭被传染源散播于外界环境中的（），以切断传播途径，阻止传染病继续蔓延。
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考题 单选题传染病的预防包括（）三个环节A 控制传染病、切断传染源、消灭传染病B 控制传染源、切断传染源、隔离易感动物C 控制传染源、切断传播途径、保护易感动物D 控制传染病、切断传播途径、隔离易感动物
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考题 单选题控制传染病流行的重要措施有（）A 加强水源、饮食、粪便管理B 消灭蚊蝇及其他传播媒介C 管理传染源，切断传播途径，保护易感人群D 搞好环境卫生和个人卫生
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考题 单选题对传染病的控制和消灭起关键作用的是（）A 治疗患者B 传染病报告制度C 隔离传染源D 预防接种E 消毒工作
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考题 单选题幼儿园控制传染病传播和蔓延的重要措施是（）。A 隔离制度B 消毒制度C 膳食制度D 安全制度
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考题 单选题“消毒”是切断（）途径防止传染病扩散或蔓延的重要措施之一。A 流传B 宣传C 传播D 传达
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