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幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.记忆
B.注意
C.思维
D.感性
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考题
个体思维的发展经历从具体形象思维向抽象逻辑思维再向直觉行动思维发展的过程。
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