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在建构焦虑等级时，100一般代表（ ）。

A．没有焦虑

B．中等焦虑

C．较高焦虑

D．高度焦虑

参考答案

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考题 心理学研究表明,一个人的焦虑情绪与学习效率关系密切,学习效率较高的是() A.无焦虑者B.低焦虑者C.中等焦虑者D.高焦虑考
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考题 焦虑等级建构的原则为（ ）。A．各焦虑等级之间的级差要均匀B．每一级刺激因素引起的焦虑应控制在能被全身松弛所拮抗的水平C．等级建构主要取决于咨询师D．等级建构主要取决于求助者
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考题 系统脱敏法的治疗步骤不包括（ ）。A．学习放松技巧B．学习冥想技巧C．建构焦虑等级D．从低焦虑到高焦虑脱敏
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考题 建构焦虑等级时，应当避免的是（ ）。A．求助者说出引起焦虑的事件或情境B．将引起焦虑的事件或情境排序C．给引起焦虑的事件或情境打分D．咨询师给事件或情境指定焦虑分数
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考题 建构焦虑等级表是（ ）。A．对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理B．对焦虑水平进行评估C．对焦虑情境进行确定D．对焦虑症进行诊断
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考题 建构理想的焦虑等级的具体要求包括（ ）。A．每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度B．各焦虑等级之间级差尽量均匀C．焦虑等级的设定主要取决于求助者本人D．焦虑等级的设定主要取决于咨询师个人
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考题 建构焦虑等级时，应当避免的是( )。单选A. 求助者说出引起焦虑的事件或情境 B. 将引起焦虑的事件或情境排序 C. 给引起焦虑的事件或情境打分 D. 咨询师给事件或情境指定焦虑分数
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考题 建构焦虑等级时，应当避免的是（　）。A.求助者说出引起焦虑的事件或情境 B.求助者将引起焦虑的事件或情境排序 C.求助者给引起焦虑的事件或情境打分 D.咨询师给事件或情境指定焦虑分数
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考题 一般来说，（　　）会提高能力倾向测验的成绩。A.较低的焦虑 B.较高的焦虑 C.一点也不焦虑 D.中等的焦虑
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