3岁幼儿一般已经可以比较完整准确地再现熟悉歌曲的歌词，即使在这阶段中幼儿所接触的歌曲篇幅比较长，内容也比较复杂。()

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考题 3—4 幼儿能够比较完整、准确地再现熟悉的歌曲中的歌词。() 此题为判断题(对，错)。

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考题引导幼儿为学过的歌曲增编新的歌词的作用包括()。A、巩固幼儿词汇B、丰富幼儿联想与想象C、熟悉旋律掌握音准D、体验创造与成功的乐趣

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考题幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住()，多数能够准确地演唱歌曲，注意到速度变化。基本做到动作与音乐合拍。A.节奏 B.歌词 C.旋律 D.休止

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考题在幼儿园歌唱教学中，两个小组（或声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲的演唱形式是对唱15.3岁幼儿的语言发展已有了许多进步，他们已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。A对B错

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考题 3岁幼儿已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。A对B错

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考题 31、选择唱歌的时候，不一定要提前熟悉所选歌曲的歌词，可以看着歌词唱。（）。

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考题搜集至少一首直接引用或变化引用了《诗经》中诗句为歌词的古风歌曲（写出完整歌词），对歌词中所引《诗经》诗句进行注释（注明出处、解释意思），对歌曲背景、内容加以说明（应包括词曲作者、创作背景、歌曲内容、歌词主旨等方面），并谈谈自己对歌曲成功与否（尤其《诗经》诗句运用得当与否）的评价。

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考题【多选题】幼儿歌曲《我是小闹钟》：A．小班幼儿可以对歌曲完整地表演B．中班幼儿可以根据歌词内容主动表演C．大班幼儿可以分角色开展幼儿歌表演活动D．每个年龄阶段幼儿都可以分角色表演

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考题搜集至少一首直接引用或变化引用了《诗经》中诗句为歌词的古风歌曲（写出完整歌词），对所引诗句进行注释（注明出处、解释意思），对歌曲背景、内容加以说明（应包括词曲作者、创作背景、歌曲内容、歌词主旨等方面），并谈谈自己的评价。

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