考题
双向沟通即水平沟通,是指同一层级的工作人员、工作群体及其领导者之间的沟通。()
此题为判断题(对，错)。
考题
沟通主体和客体从战略角度来思考沟通的策略才是成功的管理沟通。()
此题为判断题(对，错)。
考题
作为一名管理者,无需自我沟通。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我沟通即信息发送者和信息接收者为同一行为主体。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是发生在同一行为主体身上的自我意识沟通。
A.组织沟通B.人际沟通C.群体沟通D.自我沟通
考题
自我沟通是发生在同一主体身上的 ______ 沟通,通俗地说,就是自己与自己对话。
考题
单向沟通优于双向沟通。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自控是自我意识的下位概念。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
管理沟通的倾听与听是同一个概念。()
此题为判断题(对，错)。
考题
沟通双方本着诚恳态度进行沟通,是有效沟通的基本要求。()
此题为判断题(对，错)。
考题
沟通是信息在沟通主体之间的双向流动,信息的单向流动不可能实现沟通的目标,需要沟通者之间对传递的信息进行认知、接受和反馈。()
此题为判断题(对，错)。
考题
行政沟通的障碍来自沟通主体、沟通对象和沟通渠道三个方面。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我沟通是人际沟通和群体沟通的基础,要做好人际沟通和群体沟通,首先必须做好自我沟通。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我思考属于自我沟通的方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
行为安全观察与沟通六步法是指观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢()
此题为判断题(对，错)。
考题
斜向沟通是发生在同时跨工作部门和跨组织层次的员工之间的沟通。从效率和速度角度看,斜向沟通是有益的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
组织行为学中的信息沟通是指组织中的人与人之间的沟通。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我知觉属于自我沟通的方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人们不可能进行自我沟通。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我意识也叫“自我”,是对自己存在的觉察。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我意识是人们对自身的意识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
正式的沟通可以控制行为,非正式的沟通不能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我认同是自我意识的重要组成部分,是自我意识中核心的自我调节系统。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我沟通的作用如下:(1)要说服他人,首先要说服自己;(2)以内在沟通解决外在问题,自我沟通是内在和外在得到统一的联结点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
正确地认识自我是自我沟通中的关键,也是扮演好自身角色、实现自我目标的重要前提。()
此题为判断题(对，错)。
考题
设置目标是自我沟通、自我激励的一个重要的环节。()
此题为判断题(对，错)。