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该求助者出现了( )。
(A) 人格缺陷
(B) 人际关系障碍
(C) 思维迟缓
(D) 智力轻度受损
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考题
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一般资料:求助者,男性,18岁,高中三年级学生。案例介绍:半年前的一天,求助者乘公交车回家,人多拥挤,碰了一位女孩,并踩了她的脚,女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此,只要见到异性,就很紧张、慌乱,此后上课时注意力无法集中,无法安心学习。后来发展到与同性、与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的,但就是控制不住。从此,很少参加集体活动,与同学越来越疏远,感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、孤独,情绪很不稳定,学习成绩明显下降,无法坚持正常学习。与家人交往尚正常,但言语较少。心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小腼腆,家中来客人经常避而不见。不太与人交往,伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐,有礼貌,表情不自然,情绪较低落,不敢与心理咨询师目光接触。该求助者出现了()。多选 A:人格缺陷B:人际关系障碍C:思维迟缓D:智力轻度受损
考题
智力障碍这一术语在DSM-5诊断标准中又称A.智力低下B.精神发育迟缓C.智力缺陷D.智力发育障碍
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