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不属于内分泌疾病常用的生化诊断方法的是
A、检测血液中的激素水平
B、检测激素所调节生理过程的生化标志物
C、激素释放刺激试验
D、激素释放抑制试验
E、检测激素合成的关键酶
参考答案
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考题
生理状态下，腺垂体在下丘脑释放激素或抑制激素作用下分泌相应促激素，刺激周围靶腺激素的合成和释放，而后者又反作用于腺垂体和下丘脑，称为A、相互调节机制B、反应性调节机制C、免疫调节机制D、循环调节机制E、反馈调节机制
考题
下列哪一项符合异源性促性腺激素、性激素的肿瘤所致的假性早熟的临床生化检测结果（ ）A、性激素↑，促性腺激素↑，GnRH兴奋试验无反应B、性激素↑，促性腺激素↑，GnRH兴奋试验阳性C、性激素↑，促性腺激素↓，GnRH兴奋试验阴性D、性激素↑，促性腺激素↑，GnRH兴奋试验阴性E、性激素↓，促性腺激素↑，GnRH兴奋试验阳性
考题
真性早熟的临床生化检测结果应该为（ ）A、性激素↑，促性腺激素↓，GnRH兴奋试验阳性B、性激素↑，促性腺激素↑，GnRH兴奋试验阳性C、性激素↑，促性腺激素↓，GnRH兴奋试验阴性D、性激素↑，促性腺激素↑，GnRH兴奋试验阴性E、性激素↓，促性腺激素↑，GnRH兴奋试验阳性
考题
男，40岁Graves病的患者，能否停用抗甲状腺激素的药物，以下最适合的试验项目是A．血清总甲状腺激素水平测定B．促甲状腺激素释放激素兴奋试验和受体抗体(TRAb)是否恢复正常C．三碘甲状腺原氨酸抑制试验D．促甲状腺激素释放激素兴奋试验E．甲状腺摄碘率
考题
有关碘剂作用的正确说法是（ ）A：小剂量促进甲状腺激素的合成，大剂量促进甲状腺激素的释放
B：小剂量抑制甲状腺激素的合成，大剂量抑制甲状腺激素的释放
C：大剂量促进甲状腺激素的合成，小剂量促进甲状腺激素的释放
D：小剂量促进甲状腺激素的合成，也促进甲状腺激素的释放
E：小剂量促进甲状腺激素的合成，大剂量抑制甲状腺激素的释放
考题
判断Graves病的患者能否停用抗甲状腺激素的药物，以下最适合的试验项目是（）
A.血清总甲状腺激素水平测定
B.促甲状腺激素释放激素兴奋试验和TRAb是否恢复正常
C.促甲状腺激素释放激素兴奋试验
D.三碘甲状腺原氨酸抑制试验
考题
判断Graves病的患者能否停用抗甲状腺激素的药物，以下最适合的试验项目是
A.血清总甲状腺激素水平测定
B.促甲状腺激素释放激素兴奋试验和TRAb是否恢复正常
C.促甲状腺激素释放激素兴奋试验
D.三碘甲状腺原氨酸抑制试验
E.甲状腺摄碘率
考题
关于生长激素，以下哪些是正确的（）A、由下丘脑合成和分泌的B、是由191个氨基酸组成的单链多肽C、100%与生长激素结合蛋白结合存在于血液中D、受促生长激素释放激素及生长激素释放抑制激素的调节E、垂体以脉冲方式释放生长激素
考题
单选题对青春期延迟和性幼稚症具有鉴别诊断价值的检测项目是（）A
LH和FSH测定B
GnRHC
GnRH兴奋试验和氯米芬兴奋试验D
雌激素-孕激素试验E
性激素水平测定
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