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秘书信息工作的针对性,主要内容()。

A.分清信息的缓急

B.分清信息的轻重

C.有的放矢提供的信息

D.针对不同对象


参考答案

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考题 制定一个任务清单的步骤是什么()。 A、头脑风暴—估算时间—评估—分清轻重缓急—划掉完成的任务B、估算时间—头脑风暴—分清轻重缓急—划掉完成的任务—评估C、头脑风暴—估算时间—分清轻重缓急—划掉完成的任务—评估D、头脑风暴—分清轻重缓急—估算时间—划掉完成的任务—评估

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考题 健康信息收集,健康风险评估旨在()。 A. 提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性 B. 提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 C. 提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险 D. 提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 E. 提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险

考题 健康信息收集、健康风险评估旨在( )A.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性 B.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 C.提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险 D.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 E.提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险

考题 健康信息收集,健康风险评估旨在( ) A. 提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性 B. 提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 C. 提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险 D. 提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 E. 提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险

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考题 1、制定一个任务清单的步骤是什么?A.头脑风暴—估算时间—评估—分清轻重缓急—划掉完成的任务B.估算时间—头脑风暴—分清轻重缓急—划掉完成的任务—评估C.头脑风暴—估算时间—分清轻重缓急—划掉完成的任务—评估D.头脑风暴—分清轻重缓急—估算时间—划掉完成的任务—评估