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学校课程的设计类型包括()

A.课程创造

B.课程实施

C.课程选择

D.课程改编


参考答案

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考题 ()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。 A.教材编写B.课程设计C.课程类型D.课程开发

考题 学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 ()主要包括设计方案,以保证国家课程的顺利实施。开发具有地方学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效率。 A.学校的课程安排B.学校的课程设计C.学校的课程目标

考题 微观课程的设计包括对所有学校经验的基础设计,如年级间和年级内的学科安排、学校任务和学校课外经验的安排。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学综合实践活动设计的准备包括()。 A.了解学生B.调查课程资源C.教师自身的准备D.学校的课程环境

考题 学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。 A、学科课程 B、活动课程 C、显性课程 D、隐性课程

考题 学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于(  )。A 、 学科课程 B 、 活动课程 C 、 显性课程 D 、 隐性课程

考题 1、教学团队负责提出课程的总体设想,包括:A.教学资源型态。B.教学策略类型。C.开发工具模板。D.课程标识设计。E.课程宣传片设计。F.课程宣传页设计。