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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80,则测验的总方差中有( )的方差是测验分数的方差。

A.0.36

B.0.46

C.0.56

D.0.64


参考答案

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考题 如果测验编制者发现,一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关,则显示了这个测验具有()。A、效标效度B、构想效度C、内容效度D、表面效度

考题 关于内容效度,正确的说法是()。 A.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性B.内容效度的检验任务由专家挑选C.内容效度适合用于能力测验和潜力测验D.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度系数是0.80,则效标的总方差中有( )的方差是测验分数的方差。A.36%B.80%C.64%D.20%

考题 在测验理论中,效度被定义为在一组测量中。与测量目标有关的真实方差与( )的比率。(A)系统误差(B)误差(C)随机误差(D)总方差

考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80,则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( )。(A)36%(B)46%(C)56%(D)64%

考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80,则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( )。单选A. 0.36 B. 0.46 C. 0.56 D. 0.64

考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0. 80,则测验 正确解释的效标的方差占总方差的比例是( )。 (A) 36% (B) 46% (C) 56% (D) 64%

考题 如测验的效度是0.80,则该测验能够正确解释的效标的方差占总方差的比例是( )。单选A. 0.8 B. 0.46 C. 0.2 D. 0.64

考题 如测验的效度是0.80,则该测验能够正确解释的校标的方差占总方差的比例是()。 A、80% B、46% C、20% D、64%

考题 如果测验的决定系数是0.81,则该测验的效度系数是( )。单选A. 0.60 B. 0.70 C. 0.80 D. 0.90

考题 如测验的效度系数是0.80,则该测验的决定系数是( )。 (A) 0. 20 (B) 0.46 (C) 0.80 (D) 0.64

考题 如测验的效度是0.80,则该测验能够正确解释的效标的方差占总方差的比例是( )。 (A)80% (B)46% (C)20% (D)64%

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考题 关于内容效度的说法,错误的是( )。 A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示 B.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性 C.内容效度关心的是理论构想的特征 D.内容效度的检验主要采用专家判断法 E.内容效度适用于能力测验和潜力测验

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考题 测验所选的测验题符合要测验内容的程度,这个效度是()A项目效度B内容效度C效标关联效度D结构效度

考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是o.80,则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的()。A、36%B、46%C、56%D、64%

考题 通过研究测验内部结构,如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是()。A、专家判定法B、经验法C、测验内法D、效标关联法E、功利率法

考题 关于效度的定义,正确的是()。A、效度反映测验的一致性程度B、效度是指测验能够准确测量其所要测量的东西的程度C、效度是评价测验的可靠性的指标D、效度是反映测验的有效性的指标

考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80,则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是()。A、36%B、46%C、56%D、64%

考题 单选题效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是o.80,则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的()。A 36%B 46%C 56%D 64%

考题 单选题测验所选的测验题符合要测验内容的程度,这个效度是()A 项目效度B 内容效度C 效标关联效度D 结构效度

考题 多选题关于效度的定义,正确的是()。A效度反映测验的一致性程度B效度是指测验能够准确测量其所要测量的东西的程度C效度是评价测验的可靠性的指标D效度是反映测验的有效性的指标

考题 单选题效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80,则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是()。A 36%B 46%C 56%D 64%

考题 多选题关于内容效度的说法,错误的是( )。A内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示B内容效度反映的是跨评价人员的可靠性C内容效度关心的是理论构想的特性D内容效度的检验主要采用专家判断法E内容效度适合用于能力测验和潜力测验

考题 多选题效度(  )。A是指一个心理测验的准确性B系数等于有效方差和总方差的比率C缺少效度的测验是不能选用的D只受随机误差的影响,而不受系统误差的影响