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单选题
效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是o.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）。
A

36%

B

46%

C

56%

D

64%

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考题 考查测验的分数与衡量测验有效性的外在标准之间的关系，看测验对我们感兴趣的行为预测得如何，由此获得的效度是A、内容效度B、构想效度C、相容效度D、效标效度E、因素效度
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考题 如果测验编制者发现，一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关，则显示了这个测验具有()。A、效标效度B、构想效度C、内容效度D、表面效度
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考题 多用于知识测验和实际操作测验，不适用于对能力或潜力的预测。A．内容效度B．效标关联效度C．预测效度D．构想效度
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考题 对测验构想效度进行分析的指标，不包括( )。A．区分效度B．表面效度C．效标效度D．预测效度
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考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度系数是0.80，则效标的总方差中有( )的方差是测验分数的方差。A．36%B．80%C．64%D．20%
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考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验的总方差中有（ ）的方差是测验分数的方差。A．0.36B．0.46C．0.56D．0.64
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考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( )。(A)36%(B)46%(C)56%(D)64%
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考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( )。单选A. 0.36 B. 0.46 C. 0.56 D. 0.64
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考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0. 80，则测验 正确解释的效标的方差占总方差的比例是（ ）。 (A) 36% (B) 46% (C) 56% (D) 64%
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考题 如测验的效度是0.80，则该测验能够正确解释的效标的方差占总方差的比例是( )。单选A. 0.8 B. 0.46 C. 0.2 D. 0.64
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考题 如测验的效度是0.80，则该测验能够正确解释的校标的方差占总方差的比例是（）。 A、80％ B、46％ C、20％ D、64％
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考题 如测验的效度系数是0.80,则该测验的决定系数是（ ）。 (A) 0. 20 (B) 0.46 (C) 0.80 (D) 0.64
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考题 如测验的效度是0.80，则该测验能够正确解释的效标的方差占总方差的比例是( )。 (A)80% (B)46% (C)20% (D)64%
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考题 测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）A项目效度B内容效度C效标关联效度D结构效度
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考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是o.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）。A、36%B、46%C、56%D、64%
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考题 建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A、内容效度B、预测效度C、同时效度D、目标效度
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考题 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是（）。A、36%B、46%C、56%D、64%
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考题 下列关于预测效度的论述，哪项是正确的？（）。A、预测效度是指具有预测能力的效度B、预测效度是内容效度的一种特殊类型C、预测效度的测验分数和效标材料同一时间采集D、预测效度反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度
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考题 单选题测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）A 项目效度B 内容效度C 效标关联效度D 结构效度
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考题 多选题建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A内容效度B预测效度C同时效度D目标效度
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考题 单选题对测验构想效度进行分析的指标，不包括（　　）。A 区分效度B 表面效度C 效标效度D 预测效度
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考题 单选题通过考察测验的区分效度可以来确定测验的（）。A 内容效度B 构想效度C 效标效度D 相容效度
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