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单选题
在社区工作中,社区工作者要掌握与居民接触的技巧,下列属于维持对话的居民接触技巧的是(  )。
A

迅速进入热身阶段

B

感谢居民的信任

C

留下尾巴,以便进一步联系

D

倾听、同理、体谅


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题在社区工作中,社区工作者要掌握与居民接触的技巧,下列属于维持对话的居民接触技巧的是( )。A 迅速进入热身阶段B 感谢居民的信任C 留下尾巴,以便进一步联系D 倾听、同理、体谅” 相关考题
考题 社区社会工作者王艳在与居民接触过程中,善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧。这些技巧属于与社区居民接触过程中的( )。A.维持对话B.结束对话C.展开话题D.鼓励参与

考题 社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于( )技巧。A.聆听B.同理心C.分享感受D.体谅

考题 社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了( )技巧。A.聆听B.同理心C.分享感受D.体谅

考题 社区工作者与居民维持对话过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于( )技巧。A.寻找B.体谅C.同理心D.分享感受

考题 社会工作者接触社区居民时,跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,感觉他们的心声,体现了( )的技巧。A.聆听 B.体谅 C.同理心 D.分享感受

考题 在社会工作者与居民接触的维持对话过程中,可以运用的技巧包括( )。A.自我介绍 B.分享感受 C.同理心 D.聆听 E.体谅

考题 在与社区居民的接触过程中,社会工作者与居民结束对话时要( )。A.总结刚才彼此的谈话,并给予一些积极的反馈 B.留下尾巴,鼓励居民主动联系自己 C.感谢居民提供经验和资料 D.称赞居民家里的家居布置 E.感谢居民的信任

考题 社区工作者与居民维持对话过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于()技巧。A:寻找 B:体谅 C:同理心 D:分享感受

考题 社区工作者接触居民,要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。这属于( )技巧。A.聆听 B.同理 C.分享感受 D.体谅

考题 社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于()技巧。A:聆听B:同理C:分享感受D:体谅

考题 社会工作者在与社区居民接触的过程中,尽量在先前预定的时问内完成谈话,在居民吃饭时间不勉强人户访问,在访谈过后感谢居民的付出和意见,这是应用了( )的技巧。A.同理心 B.聆听 C.分享感受 D.体谅

考题 社会工作者小乔在与居民接触过程中,善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧,这些都属于与社区居民接触过程中的( )技巧。A.介绍自己 B.展开话题 C.维持对话 D.结束对话

考题 社区工作者接触居民在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,要求社区工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这属于( )技巧。 A、聆听 B、同理 C、分享感受 D、体谅

考题 社会工作者接触居民,在居民吃饭时间,不勉强入户访问,此属于( )技巧。A、聆听B、体谅C、分享感受D、同理心

考题 社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了()技巧。A、聆听B、同理心C、分享感受D、体谅

考题 在社区工作者接触居民、维持对活过程中,多种技巧可以被运用,如()。A、自我介绍B、聆听C、同理心D、体谅E、分享感受

考题 多选题在社区工作者接触居民、维持对活过程中,多种技巧可以被运用,如()。A自我介绍B聆听C同理心D体谅E分享感受

考题 单选题社会工作者林玲在社区社会工作介入中,通过社区宣传和推介,吸引居民认识并加入社区组织,并通过与居民接触而对居民的需要和问题有所了解,召集居民讨论他们的需要与问题,鼓励居民表达和分享。林玲所采用的工作技巧是( )。A 接触和组织居民技巧B 界定团体和组织的目标技巧C 组织的维持与发展D 社区教育的技巧

考题 单选题社会工作者小乔在与居民接触过程中,善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧,这些都属于与社区居民接触过程中的(  )技巧。A 如何介绍自己B 展开话题C 维持对话D 结束对话

考题 单选题社会工作者接触居民,在居民吃饭时间,不勉强入户访问,此属于( )技巧。A 聆听B 体谅C 分享感受D 同理心

考题 单选题社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于()技巧。A 聆听B 同理心C 分享感受D 体谅

考题 多选题在与社区居民的接触过程中,社会工作者与居民结束对话时要(  )。A总结刚才彼此的谈话,并给予一些积极的反馈B留下尾巴,鼓励居民主动联系自己C感谢居民提供经验和资料D称赞居民家里的家居布置E感谢居民的信任

考题 单选题社会工作者接触社区居民时,跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,感觉他们的心声,体现了(  )的技巧。A 聆听B 体谅C 同理心D 分享感受

考题 多选题在社会工作者与居民接触的维持对话过程中,可以运用的技巧包括(  )。A自我介绍B分享感受C同理心D聆听E体谅

考题 单选题社区工作者与居民维持对话过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于()技巧。A 寻找B 体谅C 同理心D 分享感受

考题 单选题社区工作者接触居民,要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。这属于(  )技巧。A 聆听B 同理C 分享感受D 体谅

考题 单选题社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了()技巧。A 聆听B 同理心C 分享感受D 体谅