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判断题
“演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后，要坐下来回顾整理整个活动过程，包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。
A

对

B

错

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更多 “判断题“演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后，要坐下来回顾整理整个活动过程，包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。A 对B 错” 相关考题
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考题 某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是()。 A.课前录制临时装片制作的视频，在课上播放 B.教师站在讲台上．口头讲解临时装片的制作过程 C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解 D.教师在课前培训小组长，由他们在小组内演示，并辅导其他成员
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考题 某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是( )。 A.课前录制临时装片制作的视频．在课上播放 B.教师站在讲台上．口头讲解I临时装片的制作过程 C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解 D.教师在课前培训小组长．由他们在小组内演示．并辅导其他成员
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考题 教师在为了形象地展示动植物细胞的差异，制作了一张挂图，挂图的特点不包括（　　）。A．具有写实性 B．可将抽象过程具体化 C．可演示生命活动阶段性流程 D．可表现立体的、活动的事物
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考题 上海世博会主题内容结构将通过上海世博会园区里的（）等形式，生动地呈现给参观者。A、展示、活动、参观B、展示、活动、会议C、展示、活动、论坛
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考题 包括一个产品或服务交付给顾客的程序、任务、日程、结构、活动和日常工作的是（）。A、人员B、过程C、无形展示D、有形展示
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考题 上海世博会将以（）的方式精彩演绎自己的主题。A、展示、论坛和演出B、展示、活动和论坛C、演示、活动和论坛
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考题 企业销售活动过程包括（）和售后服务等。A、寻找顾客B、鉴别顾客C、访问顾客D、销售展示E、完成销售
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考题 “演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后，要坐下来回顾整理整个活动过程，包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。
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考题 微观上来说，研究性学习的实施程序应该是（）A、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思B、问题的产生-主题的确定-计划的制定-小组的组建-活动的开展--展示与交流-成果的总结-评价与反思C、问题的产生-主题的确定-小组的组建-计划的制定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思D、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-展示与交流-成果的总结-评价与反思
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考题 多选题一些不宜全部出样展示的大型丛书、套书、全集等，可以选择（）等方式进行展示。A单册陈列B专题活动C制作广告D复印其中部分章节、页面E播放宣传片
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考题 单选题上海世博会主题内容结构将通过上海世博会园区里的（）等形式，生动地呈现给参观者。A 展示、活动、参观B 展示、活动、会议C 展示、活动、论坛
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考题 判断题“演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后，要坐下来回顾整理整个活动过程，包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。A 对B 错
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考题 多选题教研活动前准备主题相关内容，需要提前了解（）。A活动的内容、目的和意义；B活动中应该展示什么、用什么方式展示；C活动中应该表达什么；D活动中表达内容的方式是什么。
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考题 单选题上海世博会将以（）的方式精彩演绎自己的主题。A 展示、论坛和演出B 展示、活动和论坛C 演示、活动和论坛
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考题 单选题教师为了形象地展示动植物细胞的差异，制作了一张挂图，挂图的特点不包括（）。A 具有写实性B 可将抽象过程具体化C 可演示生命活动阶段性流程D 可表现立体的、活动的事物
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