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多选题
高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征（）。
A

语言形式创新

B

社会关怀

C

个性化趣味

D

观赏的日常性

E

文体的模式化

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考题 高雅文化的美育途径()。 A、引导学生充分领会高雅文化的批判性意蕴，增强对各种现实问题的认识能力和探索能力B、引导学生领略高雅文化独创性的艺术价值，提高其创造性思维的能力C、学习其个人化的创作D、学习其探索性文本
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考题 高雅文化指由文化教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴涵了他们高雅旨趣的具有经典性和代表性的审美文化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 主导文化指主要表达知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文化形态。()
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考题 高雅文化又称“精英文化”、人文文化，它的主要特征有：()。A.形式创新B.社会批判C.个性化追求D.教化性
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考题 高雅文化文本具有三个特征:()、社会关怀、()。
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考题 再现型文本是注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本,它的特征有客观性、()、细节逼真性。 A、待解性B、理智性C、说理性D、暗示性
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考题 高雅文化文本着力书写知识分子的（）趣味。A、个性化B、情感化C、理智化D、知识化
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考题 （）文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。
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考题 （）文本是文学文本的呈现类型之一，是注重呈现作者的主观情感、富于想象性的文本，它的特征有主观性、情感性和想象性。
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考题 （）文本是工业化和都市化以来运用大众传播媒介传输的、注重满足普通市民的日常感性愉悦需要的文学文本。A、大众文化B、民间文化C、精英文化D、高雅文化
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考题 民间文化文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。
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考题 （）文本是体现知识分子个个体理性沉思和对社会批判或美学探索旨趣的文学文本。A、大众文化B、民间文化C、高雅文化D、电影文学
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考题 高雅文化文本代表特定社会文化中的稳定和理想的方面，对于文化的健康发展具有重要作用。
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考题 高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征（）。A、语言形式创新B、社会关怀C、个性化趣味D、观赏的日常性E、文体的模式化
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考题 （）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。A、高雅文化B、大众文化C、民间文化D、传统文化
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考题 大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有（）。A、信息和受众的大量性B、故事的类型化C、文体的流行性D、观赏的日常性E、文体的模式
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考题 大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有（）A、信息和受众的大量性B、故事的类型化C、文体的流行性D、观赏的日常性E、文体的模式化
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考题 （）的基本特征是主题的严肃或崇高，创作上讲求个体性、真实性和独特性，在形态上具有摆脱束缚的潜能、启蒙的潜能和批判的潜能，在意向上没有世俗的目的。A、高雅文学B、大众文学C、民间文学D、俗文学
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考题 高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征（）A、语言形式创新B、社会关怀C、个性化趣味D、观赏的日常性E、无与伦比
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考题 判断题民间文化文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。A 对B 错
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考题 判断题高雅文化文本代表特定社会文化中的稳定和理想的方面，对于文化的健康发展具有重要作用。A 对B 错
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考题 单选题（）文本是工业化和都市化以来运用大众传播媒介传输的、注重满足普通市民的日常感性愉悦需要的文学文本。A 大众文化B 民间文化C 精英文化D 高雅文化
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考题 多选题高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征（）。A语言形式创新B社会关怀C个性化趣味D观赏的日常性E文体的模式化
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考题 单选题（）的基本特征是主题的严肃或崇高，创作上讲求个体性、真实性和独特性，在形态上具有摆脱束缚的潜能、启蒙的潜能和批判的潜能，在意向上没有世俗的目的。A 高雅文学B 大众文学C 民间文学D 俗文学
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考题 单选题（）文本是体现知识分子个个体理性沉思和对社会批判或美学探索旨趣的文学文本。A 大众文化B 民间文化C 高雅文化D 电影文学
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考题 多选题高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征（）A语言形式创新B社会关怀C个性化趣味D观赏的日常性E无与伦比
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考题 填空题（）文本是文学文本的呈现类型之一，是注重呈现作者的主观情感、富于想象性的文本，它的特征有主观性、情感性和想象性。
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考题 单选题（）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。A 高雅文化B 大众文化C 民间文化D 传统文化
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