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多选题
药学服务涵盖患者用药全过程,包括()
A

选药、用药

B

疗效跟踪

C

用药方案与剂量调整

D

不良反应规避

E

疾病防治和大众健康教育


参考答案

参考解析
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考题 药历中的用药评价包括()。A.用药问题与指导B.药学监护计划C.药品名称、规格、剂量D.联合用药和不良反应E.治疗药物监测(TDM)数据

考题 TDM临床应用的主要目的( )A、获得个体药动学参数B、制定用药方案C、指导调整用药剂量D、肝肾功能损伤时用药剂量的调整E、节约用药量

考题 药源性疾病的防治包括A、加强认识与管理,慎重用药B、加强临床药学服务C、坚持合理用药D、加强医学科普教育E、加强药品不良反应监测报告制度

考题 临床药学是医药结合、探讨药物临床应用规律、实施合理用药的一门药学分支学科。它的主要内容是药师进入临床,运用药学专业知识协助临床医师制订个体化给药方案,并监测患者的临床用药过程,从而提高药物治疗水平,最大限度地发挥药物的临床疗效。关于临床药学的主要研究内容,叙述错误的是A、参与临床治疗实践,为临床合理用药当好参谋B、建立患者药史档案,为临床合理用药打下基础C、开展治疗药物监测和基因检测,为临床合理用药提供依据D、监测药物不良反应,为临床安全用药提供依据E、“以药品供应为中心”的药学管理模式关于临床药学的发展目标,叙述错误的是A、进行药物知识的科普宣传和教育,增强全民合理用药知识B、直接为患者提供药学服务,建立药历档案,进行处方点评,参与临床治疗实践,进行临床药物监测,为患者制订个体化治疗方案C、收集药物的不良反应和不良事件信息D、收集新药的临床研究信息、上市后的评价信息及药物的利用信息E、以保障药品供应为核心

考题 目前较为常用的药学监护模式有A、参与临床交班与查房B、建立药历,关注药物疗效,监测药物不良反应,做好记录工作C、开展药学查房D、医嘱审核E、加强与患者的沟通,做好用药教育

考题 在药学服务过程中需要药师特别注意的人群不包括()A.用药周期长的慢性病患者或需长期用药甚至终生用药的患者B.患有心脏病的住院患者C.肝肾功能不全者、血液透析患者、妊娠及哺乳期妇女D.用药效果不佳,需要重新选择药品或者调整用药方案、剂量、方法的患者E.患有多种疾病,病情和用药复杂,需同时合并应用多种药品的患者

考题 完整的药历内容包括A、对患者的健康教育忠告B、药效表现和不良反应C、用药方案和经过D、用药指导E、各种实验室检查数据

考题 临床药师会诊意见应涉及用药的相关问题包括A、药物选择B、剂量、给药途径、给药间隔C、用药过程中应注意的事项D、药学监测计划E、患者药物进行用药指导

考题 临床药师的工作职责不包括A、协助临床医师选药和合理用药B、开展药学信息与咨询服务C、承担医院临床药学教育和对药师、医师、社区医师进行培训D、参与疾病诊断E、进行临床药学研究

考题 包括选药、用药、疗效跟踪、用药方案与剂量调整、不良反应规避、疾病防治和公众的健康教育等全程的是A:药学服务B:药学监护C:药学干预D:药学咨询E:药学关怀

考题 药学服务涵盖患者用药全过程,包括A:选药、用药B:疗效跟踪C:用药方案与剂量调整D:不良反应规避E:疾病防治和大众健康教育

考题 药历中的用药评价包括A:用药问题与指导B:药学监护计划C:药品名称、规格、剂量D:联合用药和不良反应E:治疗药物监测(TDM)数据

考题 药学服务比较重要的人群包括A:用药周期长的慢性病患者,或长期甚至终生用药者B:病情和用药复杂,患多种疾病者C:用药效果不佳,需要重新选择药品或调整用药方案者D:用药后易出现明显的药品不良反应者E:应用特殊剂型、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者

考题 在药学服务过程中需要药师特别注意的人群不包括A:用药周期长的慢性病患者或需长期用药甚至终生用药的患者B:患有心脏病的住院患者C:肝肾功能不全者、血液透析患者、妊娠及哺乳期妇女D:用药效果不佳,需要重新选择药品或者调整用药方案、剂量、方法的患者E:患有多种疾病,病情和用药复杂,需同时合并应用多种药品的患者

考题 药学服务比较重要的人群包括A.用药周期长的慢性病患者,或长期甚至终生用药者 B.病情和用药复杂,患多种疾病者 C.用药效果不佳,需要重新选择药品或调整用药方案者 D.用药后易出现明显的药品不良反应者 E.应用特殊剂型、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者

考题 属于药学服务特殊人群的是A.用药周期长的慢性病患者,或需长期或终生用药的患者 B.病情和用药复杂,患有多种疾病,需同时合并应用多种药品者 C.用药效果不佳,需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者 D.用药后易出现明显的药品不良反应者 E.血液透析与听障、视障人士

考题 合理用药的指导原则不包括A:指导患者合理使用药物B:针对患者具体情况合理选药与确定剂量C:针对病情选择合理给药途径D:针对病情制定合理给药方案E:自主更改医师不合理医嘱

考题 下列药源性疾病防治原则叙述错误的是A、用药要有明确的指征 B、个体化给药 C、提倡联合用药 D、了解患者的过敏史或药物不良反应史 E、肝病和肾病患者应适当减少用药剂量

考题 建立以患者为中心的药事服务模式内容包括()A、安全用药信息系统的建立和共享B、加强对公众、患者的安全用药和健康教育C、进行处方和用药医嘱点评与干预,开展药物临床使用安全性、有效性和经济性监测、分析、评估D、药品不良事件(含药品不良反应、用药差错)监测和报告,建立安全用药风险预警E、促进科学、合理用药,提高医疗质量,改善患者生活质量

考题 患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和()A、合理用药B、健康相关行为C、疾病预防D、疾病防治E、健康观念

考题 多选题TDM临床应用的主要目的()A获得个体药动学参数B制定用药方案C指导调整用药剂量D肝肾功能损伤时用药剂量的调整E节约用药量

考题 多选题药学服务具有很强的社会属性,表现为服务的“用药范畴”包括( )A治疗用药B辅助用药C保健用药D预防用药E康复用药

考题 多选题完整的药历内容包括()A对患者的健康教育忠告B药效表现和不良反应C用药方案和经过D用药指导E各种实验室检查数据

考题 多选题药学服务中的投诉内容包括()A要求退药B用药后发生严重不良反应C服务态度和质量D价格异议E药品数量和质量

考题 多选题药历中的用药评价包括()A用药问题与指导B药学监护计划C药品名称、规格、剂量D联合用药和不良反应E治疗药物监测(TDM)数据

考题 多选题患者用药后的评价内容包括( )A患者是否遵从药物治疗方案B患者是否掌握有关用药知识C患者治疗效果D患者用药后的不良反应E患者能否说出异常情况的处理方法

考题 单选题药房工作人员肩负有监督和辅助医师和门诊患者安全、有效、合理地使用药品的责任。维护患者的健康,是药房工作的最终目的。药房药师肩负的任务不包括()A 向医师、护师提供药学情报、介绍新药知识B 协助医师选药C 向患者提供药物咨询服务D 决定医师选药E 监察不合理用药