考题
舞蹈欣赏有三个层次,其中欣赏舞蹈形式美包括()。
A.通过美的人体去接受美的舞蹈B.欣赏舞蹈动作本身的形态美C.欣赏舞台构图D.欣赏舞台美术
考题
舞蹈欣赏有()个层次。
A.3B.4C.5D.6
考题
学前儿童欣赏教育有()和()两种主要形式。
A.专题欣赏B.课外欣赏C.随堂欣赏D.课内欣赏
考题
只有从舞蹈欣赏层面发展到( )层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A.舞蹈批评
B.舞蹈继承
C.舞蹈创新
D.舞蹈推广
考题
舞蹈欣赏的主要欣赏对象是( )。A.生活形态的舞蹈
B.规训形态的舞蹈
C.审美形态的舞蹈
D.作品形态的舞蹈
考题
剧场是一个欣赏舞蹈的最外观的化学形态。( )
考题
欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从( )角度来欣赏舞蹈。A.舞蹈身体语言学
B.舞蹈运动学
C.解剖学
D.社会学
考题
舞蹈欣赏的本质是( )。A.舞蹈表达的情境
B.舞蹈表达的深层次内容
C.舞蹈演员的专业功底
D.舞蹈表现的形式
考题
欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的（）来分析其外部语境。A、外部表现B、内部形式C、内部对话D、外部道具
考题
欣赏舞蹈，不仅要有艺术的“眼光”，还要有艺术的“心灵”。
考题
观众欣赏戏剧最重要是对明场戏主要场面的欣赏。（）
考题
欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从（）角度来欣赏舞蹈。A、舞蹈身体语言学B、舞蹈运动学C、解剖学D、社会学
考题
只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A、舞蹈批评B、舞蹈继承C、舞蹈创新D、舞蹈推广
考题
欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是（）。A、舞者的好坏B、编者的好坏C、作品的好坏D、场地的好坏
考题
舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。A、生活形态的舞蹈B、规训形态的舞蹈C、审美形态的舞蹈D、作品形态的舞蹈
考题
舞蹈欣赏的本质是（）。A、舞蹈表达的情境B、舞蹈表达的深层次内容C、舞蹈演员的专业功底D、舞蹈表现的形式
考题
幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。A、歌唱活动B、韵律活动C、乐器演奏D、音乐舞蹈欣赏
考题
（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。A、感受和审美B、聆听和欣赏C、感受和欣赏D、舞蹈和欣赏
考题
判断题观众欣赏戏剧最重要是对明场戏主要场面的欣赏。（）A
对B
错
考题
判断题欣赏舞蹈，不仅要有艺术的“眼光”，还要有艺术的“心灵”。A
对B
错
考题
判断题仅通过动作就可以欣赏到舞蹈的内涵，不用考虑音乐、服装等因素。A
对B
错
考题
判断题舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。A
对B
错
考题
单选题欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从（）角度来欣赏舞蹈。A
舞蹈身体语言学B
舞蹈运动学C
解剖学D
社会学
考题
单选题（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。A
感受和审美B
聆听和欣赏C
感受和欣赏D
舞蹈和欣赏
考题
单选题只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A
舞蹈批评B
舞蹈继承C
舞蹈创新D
舞蹈推广
考题
单选题舞蹈欣赏的本质是（）。A
舞蹈表达的情境B
舞蹈表达的深层次内容C
舞蹈演员的专业功底D
舞蹈表现的形式
考题
单选题舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。A
生活形态的舞蹈B
规训形态的舞蹈C
审美形态的舞蹈D
作品形态的舞蹈