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判断题
开展儿童心理保健工作的专业人员应掌握心理行为发育监测方法，注重个体化差异，正确解释测验结果。
A

对

B

错

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考题 儿童心理测验可作为儿童常规健康检查的内容，用以发现神经心理发育偏离。
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考题 开展儿童心理保健工作的专业人员应掌握心理行为发育监测方法，注重个体化差异，正确解释测验结果。
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考题 开展个体化健康教育的工作方法包括（）A、解释疑惑B、行为指导与建议C、健康教育处方D、开展健康教育监测
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考题 判断题教育促进儿童心理发展的中间环节是儿童对教育内容的领会和掌握。A 对B 错
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考题 判断题对于任何一种心理测验来说，其结果的描述方法必须是标准化的。（）A 对B 错
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考题 多选题开展个体化健康教育的工作方法包括（）A解释疑惑B行为指导与建议C健康教育处方D开展健康教育监测
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考题 判断题注重调查研究，注重依靠支委会和全体党员开展工作，注重人文关怀和心理疏导，创建学习型党支部是改进党支部工作的方法。A 对B 错
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考题 判断题区（县）级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房，配备儿童心理行为发育量表和工具。A 对B 错
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考题 判断题心理发育评价（评估）是指综合使用各种方法包括心理测验、会谈、病例研究、行为观察等对神经心理发育水平和状态进行评判的过程。A 对B 错
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考题 单选题注重探查儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是（　　）。A 病源法B 标准参照法C 诊疗法D 神经生理测验E 行为测验
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考题 多选题下列关于诊断测验正确的说法为（）。A诊断测验是运用简便的心理测验，获取有关儿童心理发展中可能存在问题的信息B诊断测验常用于对大范围的儿童进行初步鉴别C需要由专业人员进行D诊断测验不需要由专业人员进行，一般人即可E常用于测量儿童心理发展的水平，发现儿童的特殊才能以及确定儿童心理发展中所存在的问题和障碍
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考题 判断题儿童心理测验可作为儿童常规健康检查的内容，用以发现神经心理发育偏离。A 对B 错
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考题 判断题在面对儿童心理行为问题时，要多维度考察儿童行为的特点，深入探析其内在动因，切忌根据表面现象和某个测验结果简单地下结论，贴标签。A 对B 错
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