网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（ ）越好。
A
婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B
人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C
精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D
婴儿的认知能力随两手动作发展的
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（ ）越好。A 婴儿手眼协调能力的逐步增长的B 人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C 精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D 婴儿的认知能力随两手动作发展的” 相关考题
考题
()这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。A、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好;1岁以后则相反C、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反D、动作发展与心理发展毫无关系
考题
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的
考题
婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()等。A.动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之相反B.1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好;1岁以后则相反C.动作发展测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D.动作发展对心理发展起决定性的作用。
考题
婴儿的精细动作技能发展越好标志着()越好。A.婴儿手眼协调好好能力的逐步增长的B.人的大脑神经、骨骼肌肉和组合成熟度C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
考题
()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。A、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好;1岁以后则相反B、动作发展对情感发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
考题
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()。A.婴儿手眼协调能力的逐步增长B.精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强D.婴儿的认知能力随两手动作发展越好
考题
婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着()越好。A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的B.人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
考题
当婴儿两手动作技能不断提高时，标志着（ ）。A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强B、婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展C、婴儿平衡能力的逐步增长D、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
考题
单选题婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（ ）。A
婴儿手眼协调能力的逐步增长B
精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高C
人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强D
婴儿的认知能力随两手动作发展越好
考题
单选题婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是（）。A
动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反B
1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反C
动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D
动作发展对心理发展起决定性的作用
考题
单选题（）等是婴儿教育的主要方面。A
动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B
大动作技能、精细动作、前庭平衡C
饮食、自理D
德育、体育、智育、美育、劳动技术
考题
单选题婴儿动作发展主要有（）A
粗大动作和精细动作B
行走动作和手运用技能C
躯体动作和四肢动作D
身体动作和手的动作
热门标签
最新试卷