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单选题
以下的选项中可促进敏捷知识分享的技巧是()
A

极限编程,极限循环

B

结对编程,结对循环Coupleprogramming,couplerotation

C

削减编程,削减循环

D

结对编程,结对循环Pairprogramming,pairrotation


参考答案

参考解析
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考题 北京奥运会期间,在社会工作者的帮助下,某社区成立了一个社区老人志愿者小组,计划开展六次小组活动,如何组织该志愿者小组的小组活动是比较恰当的?( )。A.相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划,学习跟活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧。B. 了解探访的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟活动设计的技巧C. 相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——探讨志愿服务内容,学习活动设计技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟活动设计的技巧D. 讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟活动设计的技巧E. 相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧

考题 北京奥运会期间,在社会工作者的帮助下,某社区成立了一个社区老人志愿者小组,计划开展六次小组活动,如何组织该志愿者小组的小组活动是比较恰当的?( )。A.相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧B.了解探访的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧C.相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧D.讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧E.相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧

考题 以下选项中不属于集体激励计划的是( )。A.利润分享计划B.收益分享计划C.黄金降落伞D.员工持股

考题 下列选项中不属于实践性知识的是( ) A.课堂管理技巧 B.课堂导入技巧 C.现代教育技术 D.提问技巧

考题 在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。A:在小组中分享自己的亲身经历B:专注地倾听组员的分享C:鼓励组员之间给予适当回馈D:非批判性地帮助组员梳理发言

考题 社会工作督导过程中,督导前期的最重要技巧是()。A:同感与分享感受的技巧 B:订立协议 C:开展话题的技巧 D:督导的相互契合技巧

考题 罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______,是可以与学生分享感觉和知识的人。

考题 北京奥运会期间,在社会工作者的帮助下,某社区成立了一个社区老人志愿者小组,计划开展六次小组活动,以下组织该志愿者小组的小组活动中比较恰当的是()。A:讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧 B:了解探访的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工,作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧 C:相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧 D:相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧

考题 客房服务员处理疑难问题一般要具备日常服务工作经验、丰富的饭店业务知识,()和讲究语言技巧。A、外语知识B、管理知识C、敏捷的思维能力D、经营能力

考题 以下选项中,属于企业实行“零库存”管理的具体方式是()。A、物料需求计划B、敏捷制造C、适时适量生产D、清洁生产

考题 社会工作督导过程中的技巧包括( )。A、开展话题的技巧B、同感与分享感受的技巧C、督导会谈的结束技巧D、督导的相互契合技巧E、开展全面预算的技巧

考题 在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。A、在小组中分享自己的亲身经历B、专注地倾听组员的分享C、鼓励组员之间给予适当的回馈D、非批判性地帮助组员梳理发言

考题 Jessica作为一个合格的敏捷实践者,相信知识分享的价值。下列哪项是知识共享最好的定义?()A、所有干系人和团队成员之间的信息协同分享促进了一个消息共享的项目环境B、在需要了解的信息的基础上共享C、在产品负责人与首席开发工程师之间,关于开发团队为了实施绩效改进计划的适应性的信息共享D、在及时的基础上的信息共享

考题 以下选项中不是职业人士所必备的三个基本技巧的是()?A、团队合作的技巧B、管理的技巧C、服从的技巧D、沟通的技巧

考题 下列对知识分享的过程描述正确的是()A、知识分享的过程是知识交流及共享的过程B、知识分享的过程是经验交流与共享的过程C、知识分享的过程是教师教学反思的过程D、以上都有

考题 成功销售人员成长四要素分别包括KASH,KASH是指以下()。A、知识、行动、技巧、习惯B、知识、态度、方案、习惯C、知识、态度、技巧、习惯D、知识、态度、技巧、意愿

考题 以下哪个选项是敏捷中用于进行优先级排序的方法:()A、INVESTB、MoCWoSC、MoSCowD、SMART

考题 以下的选项中可促进敏捷知识分享的技巧是()A、极限编程,极限循环B、结对编程,结对循环Coupleprogramming,couplerotationC、削减编程,削减循环D、结对编程,结对循环Pairprogramming,pairrotation

考题 一个共同合作经验丰富的敏捷团队在每次迭代中交付所需的用户故事。团队成员都是在各自领域拥有广泛知识的高度专业人士,认为在项目进展顺利时,不必分享他们的知识。敏捷团队主管应该怎么做?()A、通过支持团队的决定,保持积极的士气B、向团队解释分享知识的重要,有助于建立一支通才专家团队C、通过要求团队知道初阶敏捷管理专业人士,确保成功转移知识D、要求团队寻找独立于项目需求的新领域,以获得专业知识

考题 下列选项不属于客房服务员处理疑难问题必须具备的素质要求的是()A、讲究语言技巧B、丰富的饭店业务知识C、敏捷的思维能力D、外语知识

考题 单选题在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。A 在小组中分享自己的亲身经历B 专注地倾听组员的分享C 鼓励组员之间给予适当的回馈D 非批判性地帮助组员梳理发言

考题 单选题以下选项中不是职业人士所必备的三个基本技巧的是()?A 团队合作的技巧B 管理的技巧C 服从的技巧D 沟通的技巧

考题 单选题成功销售人员成长四要素分别包括KASH,KASH是指以下()。A 知识、行动、技巧、习惯B 知识、态度、方案、习惯C 知识、态度、技巧、习惯D 知识、态度、技巧、意愿

考题 单选题敏捷制造企业最重要的资源是 ( )A 敏捷制造的生产技术B 敏捷制造的管理技术C 敏捷制造中有知识的人员D 敏捷制造中的劳动工具

考题 单选题下列对知识分享的过程描述正确的是()A 知识分享的过程是知识交流及共享的过程B 知识分享的过程是经验交流与共享的过程C 知识分享的过程是教师教学反思的过程D 以上都有

考题 单选题Jessica作为一个合格的敏捷实践者,相信知识分享的价值。下列哪项是知识共享最好的定义?()A 所有干系人和团队成员之间的信息协同分享促进了一个消息共享的项目环境B 在需要了解的信息的基础上共享C 在产品负责人与首席开发工程师之间,关于开发团队为了实施绩效改进计划的适应性的信息共享D 在及时的基础上的信息共享

考题 单选题一个共同合作经验丰富的敏捷团队在每次迭代中交付所需的用户故事。团队成员都是在各自领域拥有广泛知识的高度专业人士,认为在项目进展顺利时,不必分享他们的知识。敏捷团队主管应该怎么做?()A 通过支持团队的决定,保持积极的士气B 向团队解释分享知识的重要,有助于建立一支通才专家团队C 通过要求团队知道初阶敏捷管理专业人士,确保成功转移知识D 要求团队寻找独立于项目需求的新领域,以获得专业知识