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判断题
总是玩机能性或练习性游戏的幼儿在分类与空间知觉测验上得分较高,而经常玩象征性游戏,尤其是主题角色游戏的幼儿在分类、空间知觉、阅读准备等测验中得分较高。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 2~7岁幼儿的典型游戏是()。 A.练习性游戏B.机能性游戏C.象征性游戏D.规则性游戏

考题 皮亚杰认为0~2岁幼儿游戏形式主要为()。 A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.角色游戏

考题 以下幼儿哪一项学习与游戏活动中离不开交往与合作学习()。 A、玩沙B、滚铁环C、玩银行角色游戏D、照顾植物

考题 ()是指幼儿在游戏中自己玩自己的,学步期或其前后时期的婴幼儿通常以这种方式进行游戏。 A.平行游戏B.联合游戏C.独自游戏D.合作游戏

考题 婴幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,坐在椅子上摇来摇去,这类游戏属于(  )。A 、 结构游戏 B 、 机能性游戏 C 、 规则游戏 D 、 象征性游戏

考题 儿童最早玩的游戏类型是 (   ) A.练习性游戏 B.规则游戏 C.象征性游戏 D.建构游戏

考题 幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于( )。 A、结构游戏 B、象征性游戏 C、规则游戏 D、机能性游戏

考题 幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于(  )游戏形态。A.单独游戏 B.联合游戏 C.平行游戏 D.合作游戏

考题 由于0~2岁的幼儿处于感知运动阶段,因而幼儿游戏以(  )为主。, A.象征性游戏 B.练习性游戏 C.结构游戏 D.角色游戏

考题 总是玩机能性或练习性游戏的幼儿在分类与空间知觉测验上得分较高,而经常玩象征性游戏,尤其是主题角色游戏的幼儿在分类、空间知觉、阅读准备等测验中得分较高。

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。

考题 以下说法描述的不正确的是()A、幼儿喜欢游戏是由于游戏符合幼儿身心发展的需要B、游戏并不是幼儿智力发展的动力C、幼儿游戏是为游戏而游戏,它不能创造具有社会意义的价值,无实际功能D、幼儿游戏时,玩什么,和谁玩,怎样玩,幼儿说了算,老师一点都不能干涉

考题 下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B、游戏活动体现了幼儿的直接需要C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

考题 幼儿园中孩子们经常玩的游戏“理发店”属于()A、表演游戏B、角色游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏

考题 幼儿想象力发展的重要标志是()。A、练习性游戏B、创造性游戏C、角色游戏D、象征性游戏

考题 单选题幼儿园中孩子们经常玩的游戏“理发店”属于()A 表演游戏B 角色游戏C 结构游戏D 规则游戏

考题 单选题幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去在椅子上摇来摇去,这类游戏属于()A 结构游戏B 象征性游戏C 规则游戏D 机能性游戏

考题 单选题以下说法描述的不正确的是()A 幼儿喜欢游戏是由于游戏符合幼儿身心发展的需要B 游戏并不是幼儿智力发展的动力C 幼儿游戏是为游戏而游戏,它不能创造具有社会意义的价值,无实际功能D 幼儿游戏时,玩什么,和谁玩,怎样玩,幼儿说了算,老师一点都不能干涉

考题 单选题幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于()游戏形态。A 单独游戏B 联合游戏C 平行游戏D 合作游戏

考题 单选题有的教师交代“我们今天玩娃娃商场的游戏”,或是规定周一大班玩结构游戏、中班玩表演游戏、小班玩角色游戏。这样做是()。A 教师对幼儿游戏的环境创设B 没有尊重幼儿游戏的自主性,没有满足幼儿游戏的多种需要C 游戏的形式缺乏多样性,不能满足幼儿的需要,不利于幼儿的发展D 教师通过指导,引导游戏进程,提高游戏水平

考题 单选题幼儿想象力发展的重要标志是()。A 练习性游戏B 创造性游戏C 角色游戏D 象征性游戏

考题 单选题下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是()。A 幼儿游戏是我要玩而不是要我玩B 游戏活动体现了幼儿的直接需要C 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D 游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

考题 判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏A 对B 错

考题 单选题幼儿奔跑、跳跃、攀登、玩拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。A 感觉机能性游戏B 象征性游戏C 结构性游戏D 规则性游戏

考题 单选题在手指木偶游戏中,很多幼儿会忙于玩材料而忽视表演,教师需()。A 督促幼儿尽快开展游戏B 制止幼儿的游戏行为C 在游戏前给幼儿充分摆弄材料的时间D 制订严格的游戏规则