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判断题
学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（　）
A

对

B

错

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考题 当代德育要求与学生现有思想品德水平之间的矛盾是()。 A、阻碍学生德育发展的原因B、学生热爱德育的原因C、思想品德发展的外在动力D、思想品的发展的内在动力
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考题 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
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考题 教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是（）。
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考题 单选题学生思想品德发展的根本动力是（）。A 学生与各方面的交往B 教师的教育C 家长的严格要求D 学生思想内部矛盾斗争
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考题 单选题下列不属于教师职业道德的教育功能的是()。A 教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用B 教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C 教师的着装属于个人私事，与教育学生无关D 教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
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考题 判断题学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。A 对B 错
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考题 填空题教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是（）。
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考题 填空题思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系。
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考题 单选题学生思想品德形成和发展的源泉是（）。A 班主任工作B 教师的正面教育C 能动的道德活动D 学校教育和家庭的影响
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考题 单选题下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（）。A 教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用B 教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C 教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用D 教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
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考题 判断题活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)A 对B 错
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