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问答题
结合我国的语言生活,谈谈双语双方言现象和语言替换(语言转用)现象。

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考题 除母语外还能熟练的使用另一种语言或多种语言进行交流,这种现象则称作双语现象。()

考题 双语现象,双语现象是语言转用过程中重要的现象,是两种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。()

考题 语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称()。 A、语言替换B、语言接触C、语言融合D、语言变迁E、语言替代

考题 ()又称“双语现象”。 A、语言转用B、混合语C、语言影响D、语言兼用

考题 简述双语现象与语言转用的联系。

考题 双层语言现象也可以简称为()。A、双语现象B、重语现象C、多语现象D、双言现象

考题 语言兼用又称()。A、语言转用B、语言借用C、双语现象D、语言挪用

考题 洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的()A、语言的借用和吸收B、语言的转用C、语言的混合D、双语现象

考题 谈谈语言替换过程中“双语”的作用。

考题 什么是双语现象?双语现象是否会导致语言的融合?为什么?

考题 下列关于“语言转用”的表述,不正确的一项是()。A、语言转用是语言统一的重要形式B、双语现象并非一定导致语言转用C、语言转用以民族融合为必要条件D、语言间的密切接触是语言转用的重要条件

考题 社会间的接触必然引起语言接触,语言接触的结果有()。A、双语现象B、亲属语言C、语言转用D、语言混合E、词语借用

考题 由社会分化导致的语言变化现象有()A、社会方言B、亲属语言C、地域方言D、语言转用E、借词

考题 结合你观察到的语言现象和自己的语言实践的体会谈谈对语言和思维关系的理解。

考题 双语现象是一种语言或几种语言统一为一种语言的必经过渡阶段。

考题 单选题下列关于“语言转用”的表述,不正确的一项是()。A 语言转用是语言统一的重要形式B 双语现象并非一定导致语言转用C 语言转用以民族融合为必要条件D 语言间的密切接触是语言转用的重要条件

考题 单选题双层语言现象也可以简称为()。A 双语现象B 重语现象C 多语现象D 双言现象

考题 单选题()又称“双语现象”。A 语言转用B 混合语C 语言影响D 语言兼用

考题 问答题什么是双语现象?双语现象是否会导致语言的融合?为什么?

考题 单选题语言兼用又称()。A 语言转用B 语言借用C 双语现象D 语言挪用

考题 多选题由社会分化导致的语言变化现象有()A社会方言B亲属语言C地域方言D语言转用E借词

考题 多选题语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称()。A语言替换B语言接触C语言融合D语言变迁E语言替代

考题 问答题谈谈语言替换过程中“双语”的作用。

考题 问答题简述双语现象与语言转用的联系。

考题 多选题社会间的接触必然引起语言接触,语言接触的结果有()。A双语现象B亲属语言C语言转用D语言混合E词语借用

考题 问答题结合你观察到的语言现象和自己的语言实践的体会谈谈对语言和思维关系的理解。

考题 单选题洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的()A 语言的借用和吸收B 语言的转用C 语言的混合D 双语现象