考题
姚鼐《古文辞类纂》把文章分为论辨等十三类。其中辞赋、颂赞、箴铭、碑志、哀祭这五类是有韵的文章。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()的说理不以逻辑推理为主,而是表现出形象恢诡的论辨风格。
A、《孟子》B、《庄子》C、《荀子》D、韩非子
考题
议论类文体，通称“议论文”，也称()，是用于议论和说理的文章样式A、说论文B、论理文C、论辨文D、理说文
考题
竞选论辨是指针对某一学科的学术问题，各方阐述不同的观点和见解。A对B错
考题
常用的集体指导形式有：（）等。A、经验分享交流会B、讲座与报告会C、电话联系D、专题讨论辨析会E、开放活动
考题
除（）外，专题讨论辨析会、讲座与报告会等是集体家长指导中常用的形式。A、经验分享会B、个别咨询C、书信便条D、电话联系
考题
竞选论辨是指针对某一学科的学术问题，各方阐述不同的观点和见解。
考题
我国古代语文的教学过程是（）。A、识字—读文—讲文—作文B、识字—读文—作文—讲文C、读文—识字—讲文—作文D、读文—识字—作文—讲文
考题
家庭中常用的家长指导方法有：（）等。A、专题讨论辨析会B、操作示范C、经验分享D、及时反馈建议E、家长会
考题
家庭中常用的家长指导方法有：操作示范、经验分享和（）等。A、教育开放活动B、专题讨论辨析会C、及时反馈建议D、讲座与报告会
考题
家长集体指导中常用的形式有专题讨论辨析会和（）等。A、书信便条B、电话联系C、经验交流会D、个别咨询
考题
金文又叫（）A、钟文B、鼎文C、钟鼎文D、青铜文
考题
以弄清情况为主要目的的交谈叫做（）。A、论辨式交谈B、请教式交谈C、联络式交谈D、探询式交谈
考题
从内容和使用范围划分，应用文可分为（）。A、专用应用文和通用应用文B、军事应用文和外交应用文C、公务应用文和私务应用文D、司法应用文和经济应用文
考题
“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？（）A、对比说理B、据事说理C、论辨说理D、算帐说理
考题
（）的说理不以逻辑推理为主，而是表现出形象恢诡的论辨风格。A、《孟子》B、《庄子》C、《荀子》
考题
单选题除了经验分享和及时反馈建议等方法外，（）也可以用于家庭中家长指导。A
操作示范B
讲座与报告C
专题讨论辨析D
家长会
考题
判断题竞选论辨是指针对某一学科的学术问题，各方阐述不同的观点和见解。A
对B
错
考题
多选题论辩平等原则的含义包括 ( )A双方当事人的论辩地位平等B双方律师与双方当事人论辨地位平等C双方律师之间的论辩地位平等D律师与法官地位平等E法官与检察官地位平等
考题
单选题除（）外，专题讨论辨析会、讲座与报告会等是集体家长指导中常用的形式。A
经验分享会B
个别咨询C
书信便条D
电话联系
考题
单选题（）的说理不以逻辑推理为主，而是表现出形象恢诡的论辨风格。A
《孟子》B
《庄子》C
《荀子》
考题
多选题家庭中常用的家长指导方法有：（）等。A专题讨论辨析会B操作示范C经验分享D及时反馈建议E家长会
考题
单选题我国古代语文的教学过程是（）。A
识字—读文—讲文—作文B
识字—读文—作文—讲文C
读文—识字—讲文—作文D
读文—识字—作文—讲文
考题
问答题用从众理论辨析：媒体应不应该对自杀等事件大肆报道？
考题
单选题家庭中常用的家长指导方法有：操作示范、经验分享和（）等。A
教育开放活动B
专题讨论辨析会C
及时反馈建议D
讲座与报告会