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单选题
某教师为完成教学任务编写了一本教材，该教材的署名权属于（ ）
A
该教师
B
该教师所在的学校
C
该教师与所在学校
D
出版教材的出版社
参考答案
参考解析
解析：
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考题
某教师甲为完成某政法院校的教材编写任务,完成了《刑法学》一书的编写工作,并交该院校出版社出版,下列表述中正确的是( )
A、著作权归甲所有，政法院校可在其业务范围内优先使用;B、两年内，未经该院校同意，甲不得许可其他院校出版社出版此书;C、两年后，该院校可在其业务范围内继续使用该教材;D、著作权归该院校所有，甲教师享有署名权
考题
李某系某学院教研室主任,为完成学校下达的工作任务教员编写教材一部,李某任主编。下列说法正确的是()。
A、该教材的著作权由全体作者享有B、该教材的著作权由李某享有C、该教材的著作权由学院享有D、教材不属于著作权保护的作品
考题
某教师因与学校领导发生矛盾,继而怀恨在心,故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法,其所在的学校可以给予()。
A、管制或拘役B、行政处罚C、行政处分或解聘D、追究刑事责任
考题
学校教育系统中最基本的构成要素包括()四个方面。
A.校长、教师、教学部门、学生B.教务部门、教学部门、学生、教材C.教师、学生、教材、教学媒体D.校长、教师、教室、学生E.教师、学生、教师、教学内容
考题
单选题1998年1月，作者A与S出版社签订了出版合同，将自己编著的大学高年级教材《某某学教程》的专有出版权授予S出版社，并约定合同有效期为10年。同年7月，S出版社出版发行了该教材，次年7月售罄，此后便未重印。2000年1月及12月，作者A先后两次向S出版社书面订购该教材，均因印数太小.S出版社未能重印供书。因教学需要，2001年7月A授权本人所在学校的T出版社出版该教材。由于开学在即，T出版社便影印S出版社的《某某学教程》以应急需，并于2001年8月正式向校内外发行。S出版社知道后，认为A在出版合同尚未到期时又把该教材的专有出版权授予T出版社，是合同违约行为，故要求A支付违约金。A不同意。正在双方争辩期间，S出版社又发现，另一学校也因教学急需而由该校R出版社于2001年6月底影印了S出版社的《某某学教程》，并公开发行。T出版社（）。A
出版该书侵犯了S出版社的专有出版权B
行为完全合法，不存在任何过错C
以影印方式出书也侵犯了S出版社的权益D
为满足教学急需，影印发行教材属于合理使用
考题
多选题1998年1月，作者A与S出版社签订了出版合同，将自己编著的大学高年级教材《某某学教程》的专有出版权授予S出版社，并约定合同有效期为10年。同年7月，S出版社出版发行了该教材，次年7月售罄，此后便未重印。2000年1月及12月，作者A先后两次向S出版社书面订购该教材，均因印数太小.S出版社未能重印供书。因教学需要，2001年7月A授权本人所在学校的T出版社出版该教材。由于开学在即，T出版社便影印S出版社的《某某学教程》以应急需，并于2001年8月正式向校内外发行。S出版社知道后，认为A在出版合同尚未到期时又把该教材的专有出版权授予T出版社，是合同违约行为，故要求A支付违约金。A不同意。正在双方争辩期间，S出版社又发现，另一学校也因教学急需而由该校R出版社于2001年6月底影印了S出版社的《某某学教程》，并公开发行。R出版社（）。A侵犯了S出版社的权益B侵犯了T出版社的权益C侵犯了A的权益D为满足教学急需印制发行教材，完全合法
考题
单选题在建构主义教学模式下，其教学过程的主要组成要素包括（）。A
学生、教师、教学设备、媒体B
学生、教师、教材、教室C
学生、教师、教学设备、教室D
学生、教师、教材、媒体
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