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美术教学过程中的主要矛盾是（）

A教师与教材

B学生与教材

C教师与学生

D教师、学生与教材

参考答案

参考解析
略
更多 “美术教学过程中的主要矛盾是（）A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材” 相关考题
考题 如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾?
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考题 通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价,可以及时发现美术教学过程中的新问题、新情况。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学过程中的主要矛盾的实质是教和学的矛盾。()
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考题 下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。 A.教师是美术教学评价的唯一主体 B.教学评价能够促进教与学的双向成长 C.教学评价的目的是记录学生的成绩 D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
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考题 下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。A.美术教案是实施美术教学的具体方案 B.美术技法类课程可以没有教案 C.根据教学需要可以使用教学简案 D.美术教案可以体现教师的业务水平
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考题 对于普通高中美术教学认识正确的是（　　）。 A．普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修 B．在美术创作教学中，也应当创设能激发学生想象力的情境，鼓励学生与范画画得一样 C．教师应使用好美术教科书，不能对教学内容进行选择、改变和再创造 D．美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，更注重学生技能的掌握
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考题 学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
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考题 美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。A想象力B美术鉴赏力C美术素养D实践能力
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考题 学校美术活动课开设的基本组织形式是（）A个人美术活动教学B班级性美术活动教学C小组美术活动教学D群众性美术活动教学
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考题 美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。A专家B个人C直观D间接
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考题 美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。A单元性的美术活动教学B大众化的美术活动教学C群众性的美术活动教学D综合性的美术活动教学
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考题 美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）A单元美术活动教学B群众性美术活动教学C班级美术活动教学D自由性美术活动教学
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考题 美术鉴赏教学应该关注这样两个方面：一是美术鉴赏的方法；一是美术发展过程中形成的风格和流派
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考题 审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？
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考题 美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。
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考题 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
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考题 美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。A、一切用于美术教学的材料B、美术教科书或美术课本C、教学参考书
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考题 单选题美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。A 专家B 个人C 直观D 间接
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考题 单选题美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。A 想象力B 美术鉴赏力C 美术素养D 实践能力
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考题 单选题美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。A 单元性的美术活动教学B 大众化的美术活动教学C 群众性的美术活动教学D 综合性的美术活动教学
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考题 单选题学校美术活动课开设的基本组织形式是（）A 个人美术活动教学B 班级性美术活动教学C 小组美术活动教学D 群众性美术活动教学
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考题 问答题如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾？
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考题 填空题美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。
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考题 填空题学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
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考题 单选题美术教学过程中的主要矛盾是（）A 教师与教材B 学生与教材C 教师与学生D 教师、学生与教材
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考题 单选题美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。A 一切用于美术教学的材料B 美术教科书或美术课本C 教学参考书
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考题 单选题美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）A 单元美术活动教学B 群众性美术活动教学C 班级美术活动教学D 自由性美术活动教学
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