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单选题
()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
A

小学二年级

B

小学四年级

C

小学五年级

D

初中二年级


参考答案

参考解析
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考题 小学儿童的思维的基本特点是 ( )A.以具体形象思维为主B.以抽象逻辑思维为主C.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D.从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

考题 小学儿童的思维由具体形象思维过渡到抽象思维的关键期大约在( )A、 二年级B、 三年级C、 四年级D、 五年级

考题 ( )是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A.小学二年级B.小学四年级C.小学五年级D.初中二年级

考题 由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是A、8~9岁B、9~10岁C、10~11岁D、12~15岁E、15~18岁

考题 艺术创作的思维方式是A 形象思维为主体B 形象思维和抽象思维起同样作用C 抽象思维为主导D 形象思维排斥抽象思维

考题 根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向具体思维过渡阶段C.由具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段

考题 ( )是人类思维能力的基本倾向。 A、抽象思维、形象思维B、抽象思维C、抽象思维、形象思维、运动思维D、形象思维、运动思维

考题 艺术创作的思维方式是( )A.形象思维为主体 B.形象思维和抽象思维起同样作用 C.抽象思维为主导 D.形象思维排斥抽象思维

考题 小学儿童思维发展的特点是()。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维 B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维 D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

考题 人类理论思维的发展经历着两个阶段,这两个阶段是()A、抽象思维和辩证思维B、观察和实验C、抽象思维和形象思维D、形象思维和辩证思维

考题 青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,主要特点是思维逐步()。A、逻辑化B、概括化C、符号化D、理论化

考题 小学生的思维发展特点是由具体形象思维过渡到()。

考题 少年期儿童的思维类型是()A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维

考题 ()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级

考题 分析形象思维与抽象思维之间的关系。

考题 由形象思维向抽象思维过渡的转折点是10岁左右。( )

考题 幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

考题 ()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A、科学思维与形象思维B、科学思维与艺术思维C、形象思维与抽象思维D、抽象思维与艺术思维

考题 判断题由形象思维向抽象思维过渡的转折点是10岁左右。( )A 对B 错

考题 单选题(2014河北沧州)初中生思维的特点属于()。A 形象思维发展期B 抽象思维萌芽期C 形象思维向抽象逻辑思维过渡期D 动作思维关键期

考题 单选题幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A 具体形象思维—动作思维—抽象思维B 直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C 具体形象思维—抽象思维—动作思维D 动作思维—抽象思维—具体形象思维

考题 单选题()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A 科学思维与形象思维B 科学思维与艺术思维C 形象思维与抽象思维D 抽象思维与艺术思维

考题 填空题小学生的思维发展特点是由具体形象思维过渡到()。

考题 单选题小学儿童思维发展的特点是( )。A 直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B 具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C 具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D 抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维

考题 单选题青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,主要特点是思维逐步()。A 逻辑化B 概括化C 符号化D 理论化

考题 多选题以下关于“抽象思维与形象思维”的表述,正确的是(  )。A抽象思维运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式B在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随C在绘画造型艺术中,可以完全脱离抽象思维D形象思维在艺术活动中必须服从于抽象思维的规律E形象思维是艺术创作基本的和主要的思维方式

考题 单选题根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()。A 具体思维与抽象思维并行发展阶段B 由抽象思维向具体思维过渡阶段C 由具体思维向抽象思维过渡阶段D 完全属于具体形象思维阶段

考题 单选题由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是()。A 8~9岁B 9~10岁C 10~11岁D 12~15岁E 15~18岁