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单选题
教师在讲授完《蒹葭》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。
A
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
B
腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
C
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
D
知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
参考答案
参考解析
解析：
A、C、D项都是《诗经》中的名句，B项是乐府诗《孔雀东南飞》中的名句。
更多 “单选题教师在讲授完《蒹葭》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。A 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B 腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。C 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。D 知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？” 相关考题
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考题
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考题
教师在讲授完《蒹葭》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。A、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B、腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。C、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。D、知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
考题
单选题教师在讲授完《关雎》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。A
昔我往矣.杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B
腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。C
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。D
知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
考题
单选题《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中关于爱情的两首诗歌，教学时教师推荐了另外几首《诗经》中以爱情为主题的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。A
《诗经·卫风-木瓜》B
《诗经·郑风·子衿》C
《诗经·郑风·风雨》D
《诗经·魏风·硕鼠》
考题
单选题教师在讲授完《蒹葭》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。A
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B
腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。C
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。D
知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
考题
单选题“伊人”这一形象出现于（）。A
《诗经•氓》B
《诗经•关雎》C
《诗经•蒹葭》D
《诗经•黍离》
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