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单选题
一个人在特定情境中从事某种行为并取得预期结果的能力为（）。
A
成就动机水平
B
自控能力
C
唤醒水平
D
自我效能
参考答案
参考解析
解析：
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考题
构成不作为犯罪的必备条件是()。A.行为人负有某种特定义务B.行为人担任某种特定职务C.行为人担任某种特定职务而不履行该职务D.行为人负有某种特定义务并且能够履行而不履行该特定义务。以致发生或可能发生某种危害结果
考题
社会认知理论中的观察学习概念是A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E、对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
考题
构成不作为犯罪的必要条件是()
A、行为人负有某种特殊义务B、行为人具有某种特定职务C、行为人具有某种特定的法定义务，并有能力履行而不履行，致使某种危害结果发生D、行为人具有某种职务而不履行
考题
下列情形中可以构成不作为犯罪的是( )。A.行为人具有某种特定职务而不履行该职务B.行为人具有某种特定职务，因客观原因不能履行而发生某种危害结果C.行为人负有某种特定义务，并且能够履行而不履行该特定义务，以致发生某种危害结果D.行为人负有某种特定义务而没有履行该特定义务
考题
社会认知理论中观察学习的概念是（）A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信心C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E、对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
考题
情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。A、态度或动机B、态度或行为C、行为或能力D、行为或意志
考题
构成不作为犯罪的必备条件是（）。A、行为人负有某种特定义务B、行为具有某种特定职务C、行为人具有某种特定职务而不履行该职务D、行为人负有某种特定义务，并且能够履行而不履行该特定义务，以致发生某种危害结果
考题
单选题情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。A
态度或动机B
态度或行为C
行为或能力D
行为或意志
考题
单选题执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断称为（ ）A
自我认知B
自我兴趣C
自我效能D
社会环境
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