考题
幼儿文学的审美功能是指()。
A.引导幼儿从自然向社会人的转化B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C.培养幼儿的美感，提高审美能力D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开明的性格
考题
下列选项中()有益于形成坚强而有韧性的性格。A.加强自我修养B.培养良好的情绪情感C.树立远大理想，形成高尚动机D.在实践活动中锻炼意志
考题
幼儿体育活动的总目标包括()。A、激发幼儿参加体育活动的兴趣B、激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格C、促进幼儿身体正常发育、机能协调发展
考题
促进幼儿社会性的发展包括:培养幼儿积极愉快的情绪和爱心,培养幼儿关心他人、与人交往的利他行为。()
此题为判断题(对，错)。
考题
培养积极愉快的情绪能促进婴幼儿身体健康、心理正常发展。
考题
单亲家长要培养孩子多方面的兴趣和爱好，让孩子参加各种活动，形成积极向上的情绪和活泼开朗的性格，以淡化父母离异给孩子造成的创伤。
考题
幼儿德育工作的内容有（）。A、文明礼貌教育B、友爱教育C、培养良好性格教育D、培养诚实勇敢品质教育
考题
在体育活动中，培养幼儿的坚强、勇敢和（）的意志品质和主动、乐观、（）的态度。
考题
小张原本性格内向，参加工作后性格变得活泼开朗，这说明性格可以在职业活动中得到锻炼和调适。
考题
能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（）A、美育B、体育C、智育D、德育
考题
培养幼儿良好的个性品质，下列属于良好品质是（）A、诚实B、自信C、勇敢D、活泼开朗
考题
下列选项中哪一项不是培养大学生的意志与承受能力的（）。A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机B、培养良好的情绪情感C、培养学生形成坚强而有韧性的性格D、在实践活动中锻炼意志
考题
幼儿文学的认识功能是指（）A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣C、培养幼儿的美感，提高审美能力D、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
考题
幼儿文学的审美功能是指（）A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C、培养幼儿的美感和审美情趣D、培养活泼开朗的性格
考题
下列属于《幼儿园工作规程》明确规定幼儿德育的目标是（）A、萌发幼儿爱家乡的情感B、培养诚实等良好的品德和习惯C、活泼、开朗的性格D、培养有文化、有知识的才干
考题
培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中（）目标。A、体育B、智育C、德育D、美育
考题
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育
考题
幼儿在户外活动中可以培养活泼愉快的情绪和勇敢坚强的性格。
考题
单选题培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中（）目标。A
体育B
智育C
德育D
美育
考题
多选题培养幼儿良好的个性品质，下列属于良好品质是（）A诚实B自信C勇敢D活泼开朗
考题
单选题下列选项中哪一项不是培养大学生的意志与承受能力的（）。A
引导大学生树立远大理想，形成高尚动机B
培养良好的情绪情感C
培养学生形成坚强而有韧性的性格D
在实践活动中锻炼意志
考题
填空题在体育活动中，培养幼儿的坚强、勇敢和（）的意志品质和主动、乐观、（）的态度。
考题
单选题在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养幼儿活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A
智育B
体育C
德育D
美育
考题
判断题幼儿在户外活动中可以培养活泼愉快的情绪和勇敢坚强的性格。A
对B
错
考题
多选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。A开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯B用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性C提高幼儿对环境的适应能力D在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度
考题
单选题能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（）A
美育B
体育C
智育D
德育
考题
单选题幼儿文学的审美功能是指（）A
引导幼儿从自然人向社会人的转化B
增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C
培养幼儿的美感和审美情趣D
培养活泼开朗的性格
考题
单选题幼儿文学的认识功能是指（）A
引导幼儿从自然人向社会人的转化B
增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣C
培养幼儿的美感，提高审美能力D
愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格