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单选题
幼儿文学的审美功能是指()
A

引导幼儿从自然人向社会人的转化

B

增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣

C

培养幼儿的美感和审美情趣

D

培养活泼开朗的性格


参考答案

参考解析
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考题 幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。 A、听赏、图画、感受B、图画、感受、听赏C、听赏、感受、图画D、图画、听赏、感受

考题 婴幼儿文学的功能主要有四:愉悦功能、认识功能、教育功能、审美功能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 文学教育的一项重要任务是引导幼儿感知和欣赏文学艺术美,培养幼儿的审美能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿文学的审美功能是指()。 A.引导幼儿从自然向社会人的转化B.增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣C.培养幼儿的美感,提高审美能力D.愉悦幼儿的身心,培养活泼开明的性格

考题 文学的认识功能,更多的是指一种信息性认识,完全隔绝了文学审美。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿文学的功能有()。 A.引导幼儿社会化B.增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣C.丰富幼儿的语言和情感,提高思维和想象力D.培养幼儿的美感,提高审美能力E.愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

考题 一般来说,文学有认识、教育、娱乐、审美的功能,幼儿文学也不例外。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿文学作品欣赏的主要目标是提升幼儿的审美情趣和能力,丰富幼儿的情感体验和感受。() 此题为判断题(对,错)。

考题 文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。A对B错

考题 婴幼儿文学的功能主要有:()、()、教育功能、审美功能。

考题 文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。

考题 文学的(),指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活,帮助人们认识自我。A、教育功能B、审美功能C、认识功能

考题 简述文学审美教育功能。

考题 文学审美愉悦功能的类型有:()、()、()。

考题 幼儿文学的认识功能是指()A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识,培养幼儿求知兴趣C、培养幼儿的美感,提高审美能力D、愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

考题 幼儿文学的审美功能是指()A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣C、培养幼儿的美感和审美情趣D、培养活泼开朗的性格

考题 幼儿文学的创作面临的最大难题是().A、让幼儿适应成人的审美意识B、让成人适应幼儿的审美意识C、调适并融合两种审美意识的距离D、强化两种不同的审美意识

考题 文学的审美功能?

考题 如何理解文学批评的审美功能?

考题 我们在阅读文学作品时,受到强烈的艺术感染,情感上产生激动,心灵上受到熏陶,思想上受到启迪,这种以艺术感染力打动读者心灵的力量,就是()A、文学审美功能B、审美教育功能C、审美娱乐功能D、审美认识功能

考题 以作品的社会功能为依据,可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能,第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术,如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等;所谓实用艺术指()。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术,如建筑、园林、实用工艺美术等。

考题 判断题文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。A 对B 错

考题 单选题文学的(),指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活,帮助人们认识自我。A 教育功能B 审美功能C 认识功能

考题 填空题以作品的社会功能为依据,可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能,第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术,如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等;所谓实用艺术指()。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术,如建筑、园林、实用工艺美术等。

考题 填空题婴幼儿文学的功能主要有:()、()、教育功能、审美功能。

考题 单选题幼儿文学的认识功能是指()A 引导幼儿从自然人向社会人的转化B 增长幼儿的知识,培养幼儿求知兴趣C 培养幼儿的美感,提高审美能力D 愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

考题 单选题我们在阅读文学作品时,受到强烈的艺术感染,情感上产生激动,心灵上受到熏陶,思想上受到启迪,这种以艺术感染力打动读者心灵的力量,就是()A 文学审美功能B 审美教育功能C 审美娱乐功能D 审美认识功能