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单选题
一位老人临终前把七个儿子都叫到跟前，指着捆在一起的七根木棍说谁能把这捆木棍折断，就能得到我的遗产。”为了得到遗产，每个儿子都使出了全身的力气去折那捆木棍，但都没有成功。“孩子们，其实要折断这根木棍很简单”，父亲边说边将木棍捆儿打开，很轻松地将它们一根一根地折断了。老人这样做的目的是（）。
A
教育孩子们不要小看老人
B
告诉他们相互之间要团结协作
C
教育孩子们要尊敬老人
D
告诉他们相互之间要宽容
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考题
商鞅在秦国推行改革,他在城门外立了一根木棍,声称有将木棍从南门移到北门的,奖励500金,但没有人去尝试。根据期望理论,这是由于()
A、500金的效价太低B、居民对完成要求的期望很低C、居民对得到报酬的期望很低D、枪打出头鸟，大家都不敢尝试
考题
对于触电者的施救顺序()
A.用木棍将电线与触电者分开，关闭电源，施救B.关闭电源，施救，用木棍将电线与触电者分开C.用木棍将电线与触电者分开，施救，关闭电源D.施救，关闭电源，用木棍将电线与触电者分开
考题
我国刑法对防卫过当作了规定，下列行为属于防卫过当的是()。A.甲用木棍将正在盗窃的乙打昏在地B.甲用木棍将正在持刀抢劫的乙打昏在地C.甲用木棍将正在抢夺的乙打昏在地D.甲用木棍将正在侮辱他人的乙打昏在地E.甲用木棍将正在行凶的乙打昏在地
考题
老王有三个孩子，最小的是智障儿，没有劳动能力和经济来源；二儿子是教授，不经常在父母身边；大儿子在家务农，常年在父亲身边。老人非常喜欢大儿子，后来在家庭聚会上老人立下书面遗嘱：自己死后将财产归老大所有，老二老三不得分割。几年后老人去世，大儿子独自获得了财产，二儿子虽有不满但也接受，只是觉得三弟没人照顾，想让大哥分点遗产给三弟。大儿子坚决不同意，还以父亲的遗嘱为由指责二儿子。下列说法正确的是（）。A.三儿子不可以得到一些遗产，因为父亲明确要求只给大儿子
B.三儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，并且老二也可以得到一部分
C.三儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，但老二不可以得到
D.三儿子不可以得到一些遗产，因为老大照顾老人的时间最多，谁照顾的多就该给谁
考题
在一根长100厘米的木棍上，从左至右每隔6厘米染一个红点，同时从右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点处将木棍逐段锯开，那么长度是1厘米的短木棍有多少根？
A.5
B.6
C.7
D.8
考题
—根长木棍长约180厘米，有3种刻度线，第一种刻度线将木棍分成10等份，第二种刻度 线将木棍分成12等份，第三种刻度线将木棍分成15等份。如果沿着所有刻度线将木棍 锯断，共得到多少段木棍？（ ）
A. 27 B. 28 C. 29 D. 30
考题
一个老人为了使一群孩子不在自己家附近吵闹，先跟孩子们说每天来他家附近玩会给他们奖励，并真的兑现了奖励。过了一段时间，他说自己没有钱给他们了，希望孩子们还能继续来玩。但孩子们再也不来了。这个老人采取的技术是A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
考题
一位老人在一个小乡村中休养，但是附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。
他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他的住所外吵闹，谁的声音越大，谁得到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。
结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱谁还给你叫”，再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。影响这一技术效果的因素是什么？
考题
一位老人在一个小乡村中休养，但是附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。
他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他的住所外吵闹，谁的声音越大，谁得到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。
结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱谁还给你叫”，再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。案例中老人的做法体现了行为矫正中的那种技术？
考题
一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。这个故事反映了何种社会效应？
考题
一位老人在一个小乡村中休养，但是附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。 他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他的住所外吵闹，谁的声音越大，谁得到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。 结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱谁还给你叫”，再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。
结合案例分析老人是如何使用此技术的？
考题
一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。简述学习该效应所获得的启示。
考题
对于触电者的施救顺序（）。A、用木棍将电线与触电者分开，关闭电源，施救B、关闭电源，施救，用木棍将电线与触电者分开C、用木棍将电线与触电者分开，施救，关闭电源D、施救，关闭电源，用木棍将电线与触电者分开
考题
商鞅在秦国推行改革，他在城门外立了一根木棍，声称有将木棍从南门移到北门的，奖励500金。但是没有去尝试。根据期望理论，这是由于（）A、500金的效价太低B、居民对完成要求的期望很低C、居民对得到报酬的期望很低D、枪打出头鸟，大家都不敢尝试
考题
一位老人临终前把七个儿子都叫到跟前，指着捆在一起的七根木棍说谁能把这捆木棍折断，就能得到我的遗产。”为了得到遗产，每个儿子都使出了全身的力气去折那捆木棍，但都没有成功。“孩子们，其实要折断这根木棍很简单”，父亲边说边将木棍捆儿打开，很轻松地将它们一根一根地折断了。老人这样做的目的是（）。A、教育孩子们不要小看老人B、告诉他们相互之间要团结协作C、教育孩子们要尊敬老人D、告诉他们相互之间要宽容
考题
我国刑法对防卫过当作了规定，下列行为属于防卫过当的是（）。A、甲用木棍将正在盗窃的乙打昏在地B、甲用木棍将正在持刀抢劫的乙打昏在地C、甲用木棍将正在抢夺的乙打昏在地D、甲用木棍将正在侮辱他人的乙打昏在地E、甲用木棍将正在行凶的乙打昏在地
考题
单选题一位老人临终前把七个儿子都叫到跟前，指着捆在一起的七根木棍说谁能把这捆木棍折断，就能得到我的遗产。”为了得到遗产，每个儿子都使出了全身的力气去折那捆木棍，但都没有成功。“孩子们，其实要折断这根木棍很简单”，父亲边说边将木棍捆儿打开，很轻松地将它们一根一根地折断了。老人这样做的目的是（）。A
教育孩子们不要小看老人B
告诉他们相互之间要团结协作C
教育孩子们要尊敬老人D
告诉他们相互之间要宽容
考题
单选题老王有三个孩子，最小的是智障儿，没有劳动能力和经济来源；二儿子是教授，不经常在父母身边；大儿子在家务农，常年在父亲身边。老人非常喜欢大儿子，后来在家庭聚会上老人立下书面遗嘱：自己死后将财产归老大所有，老二老三不得分割。几年后老人去世，大儿子独自获得了财产，二儿子虽有不满但也接受，只是觉得三弟没人照顾，想让大哥分点遗产给三弟。大儿子坚决不同意，还以父亲的遗嘱为由指责二儿子。下列说法正确的是( )。A
三儿子不可以得到一些遗产，因为父亲明确要求只给大儿子B
三儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，并且老=也可以得到一部分C
三儿子可以得到一些遗产，因为有残疾需要照顾，但老二不可以得到D
三儿子不可以得到一些遗产，因为老大照顾老人的时间最多，谁照顾的多就该给谁
考题
多选题我国刑法对防卫过当作了规定，下列行为属于防卫过当的是（）。A甲用木棍将正在盗窃的乙打昏在地B甲用木棍将正在持刀抢劫的乙打昏在地C甲用木棍将正在抢夺的乙打昏在地D甲用木棍将正在侮辱他人的乙打昏在地E甲用木棍将正在行凶的乙打昏在地
考题
单选题对于触电者的施救顺序（）。A
用木棍将电线与触电者分开，关闭电源，施救B
关闭电源，施救，用木棍将电线与触电者分开C
用木棍将电线与触电者分开，施救，关闭电源D
施救，关闭电源，用木棍将电线与触电者分开
考题
单选题商鞅在秦国推行改革，他在城门外立了一根木棍，声称有将木棍从南门移到北门的，奖励500金，但没有人去尝试。根据期望理论，这是由于（）。A
500金的效价太低B
居民对完成要求的期望很低C
居民对得到报酬的期望很低D
枪打出头鸟，大家都不敢尝试
考题
单选题老王有三个孩子，最小的是智障儿，没有劳动能力和经济来源；二儿子是教授，不经常在父母身边；大儿子在家务农，常年在父亲身边。老人非常喜欢大儿子，后来在家庭聚会上老人立下书面遗嘱：自己死后将财产归老大所有，老二老三不得分割。几年后老人去世，大儿子独自获得了财产，二儿子虽有不满但也接受，只是觉得三弟没人照顾，想让大哥分点遗产给三弟。大儿子坚决不同意，还以父亲的遗嘱为由指责二儿子。下列说法正确的是（）。A
三儿子不可以得到一些遗产，因为父亲明确要求只给大儿子B
三儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，并且老二也可以得到一部分C
三儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，但老二不可以得到D
三儿子不可以得到一些遗产，因为老大照顾老人的时间最多，谁照顾的多就该给谁
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