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单选题
荷兰数学家()在光的折射现象中,发现了确定折射光线方向的定律。
A

菲涅耳

B

惠更斯

C

市劳威尔

D

蒙德里安


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 初中物理《光的折射》 一、考题回顾 题目来源1月5日 下午 黑龙江省哈尔滨市 面试考题 试讲题目1.题目:光的折射 2.内容: 3.基本要求: (1)在十分钟内完成试讲; (2)有实验要有教师演示; (3)教学环节中要有学生互动。 答辩题目1.请解释一下为什么坐在船中的人用叉子插鱼需要往看到的鱼的下方插? 2.本节课的教学目标是什么? 二、考题解析 【教学过程】 环节一:新课导入 播放“海市蜃楼”视频,以及观察空碗中的硬币,在逐渐注入水的过程中有什么变化? 环节二:新课讲授 1.启发:不加水的时候看不到硬币,加入水之后逐渐的能看到硬币,这是为什么?这说明光在水中和空气中传播时有什么特点?学生进行猜想 教师演示:用激光笔斜射入装有水的透明水槽中,发现光线发生了偏折,由此引出:光的折射概念以及各物理名称:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。 2.探究光的折射规律: 教师从不同方向分别斜射入水中,学生观察现象,也可让学生上台进行尝试,结合光的反射,能否用自己的话说一说光的折射有哪些特点?学生进行类比猜测。 实验探究: 鉴于光的折射现象的实验可见度不大,安排为分组实验,分组探究内容: 1.探究光从空气进入水、玻璃的规律 2.探究光从玻璃进入空气时的折射规律 3.光的折射现象中光路可逆吗? 对于实验做以下几点要求:(1)认真观察光进入另一介质的光线将沿什么方向行进?如果改变方向,是向界面偏折呢,还是向法线偏折?明确观察目的和观察对象。 (2)实验时,应至少改变三次入射光线的方向,每次都让学生说明入射光线怎样改变了,使学生注意观察水中折射光线的方向。 (3)关于折射光路可逆性的探究,可以请学生先猜想,并用光路图把自己的猜想表达出来,然后设计实验。可启发学生借助玻璃砖的两次折射设计实验,记下入射光线、入射点、折射光线的位置,再让光线逆着折射光线方向射入,让学生观察光线是否逆着原入射光线方向射出。把观察到的现象用图标出,总结出光折射时光路的可逆性。 3.师生总结归纳: (1)光从空气斜射入水或其它介质中时,折射光线向法线偏折。 (2)光从水或其它介质斜射入空气中时,折射角大于入射角。 环节三:巩固提高 1.下列各图中,能正确表示光从空气进入水中的光路的是( 丙 )。 1.请解释一下为什么坐在船中的人用叉子插鱼需要往看到的鱼的下方插? 2.本节课的教学目标是什么?

考题 对于各向异性晶体(方解石、石英),一束光射入晶体后,可以观察到有两束折射光的现象即双折射现象,其中o光被称为寻常光线,e光为非寻常光线,下面说法正确的是( )。 A. o光遵守折射定律,e光不遵守折射定律,它们是相互垂直的线偏振光 B. o光遵守折射定律,e光不遵守折射定律,它们都是自然光 C. e光遵守折射定律,o光不遵守折射定律,e光是线偏振光,o光是自然光 D. e光遵守折射定律,o光不遵守折射定律,o光是线偏振光,e光是自然光

考题 光从光密介质进入光疏介质时,()。A、折射光线靠近法线B、折射光线与入射光线一致C、折射光线偏离法线D、折射光线与反射光线一致

考题 关于折射定律说法不合适的是()。A、入射光线、折射光线与法线在一个平面上B、入射角与折射角的正弦比为一常数C、入射角一定等于折射角D、入射光线与折射光线在法线的两侧

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考题 当一束自然光在两种介质分界面处发生反射和折射时,若反射光为完全偏振光,则折射光为(),且反射光线和折射光线之间的夹角为()。反射光的光矢量振动方向()于入射面。

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考题 单选题光线在各个方向上被散播的现象称为()A 光线折射B 光线反射C 光线衍射D 光线散射

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考题 单选题晶体中的O光是满足折射定律的,但e光()A 不满足折射定律B 在平行或垂直光轴方向传播性,满足折射定律C 在平行光轴方向传播时,满足折射定律D 在垂直光轴方向传播时,满足折射定律

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考题 填空题荷兰数学家()发现了光的折射定律,提出了折射率概念,丹麦天文学家()算出了光速,牛顿对于光学的研究成果,集中地反映在()一书中。

考题 单选题光的折射是指光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时,传播方向发生偏折。放入水中的筷子看上去是弯曲的以及海市蜃楼现象反映的就是光的折射原理。下列关于光的折射说法正确的一项是(  )。A 当光线从其他介质射入空气时,折射角小于入射角B 在光的折射中,光路是不可逆的C 在相同条件下,折射角随入射角的增大而减小D 介质的折射率是由介质本身性质决定的,它取决于光在介质中传播的速度

考题 单选题光线在两种介质面上传播遵守()。A 反射定律B 折射定律C 直线传播定律D 反射定律和折射定律