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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
“抓糖果”游戏,训练宝宝()的动作。
A

拇食指对捏

B

五指抓

C

拇指和四指对握

D

拇指和中指对捏


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法。

考题 取物、对击、倒手动作训练中,“选择天线宝宝”游戏是学习选择不同形状的玩具,练习准确()眼前的物品。 A.抓B.捏C.踢D.扔

考题 拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,建立()的联系。 A.听觉和视觉B.听觉和触觉C.触觉和视觉D.听觉和动觉

考题 “小宝宝学唱歌”的游戏是婴儿()训练。 A、发音B、动作C、指认D、阅读

考题 取物、对击、倒手动作训练中,“选择天线宝宝”游戏是学习选择不同形状的玩具,练习准确()眼前的物品。A、抓B、捏C、踢D、扔

考题 游戏“抚摸妈妈的脸”是通过妈妈让宝宝抚摸自己的脸来认识五官,下列对该游戏的表述正确的是()。A、训练目的是让婴幼儿用动作认识妈妈B、适用年龄为1-3个月C、训练次数每天2-3次D、妈妈与宝宝面对面互动,或者用镜子完成游戏

考题 下列()游戏不适合于训练婴幼儿的倒手动作。A、拍拍打打B、抓糖果C、敲敲敲D、换手拿

考题 18个月的宝宝精细动作训练能力的游戏有()A、倒来倒去B、踢足球C、听音乐D、捉迷藏

考题 以下哪个游戏()可以训练宝宝练习倒手。A、“选择天线宝宝”游戏B、“抓糖果”游戏C、“换手拿”游戏D、“敲敲敲”游戏

考题 “抓糖果”游戏,训练宝宝()的动作。A、拇食指对捏B、五指抓C、拇指和四指对握D、拇指和中指对捏

考题 精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。

考题 宝宝拍打动作可以通过“拍拍打打”和“抓糖果”等游戏来训练。

考题 拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,建立()的联系。A、听觉和视觉B、听觉和触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉

考题 拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,()建立听觉和动觉的关系。A、感知声音和动作的关系B、感知声音和看的关系C、感知动作和看的关系D、感知声音和听的关系

考题 拍打动作训练中,拍打串铃,游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,感知动作和声音的关系,建立()的联系。A、听觉和视觉B、听觉和触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉

考题 拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,感知声音和动作的关系,建立()的关系。A、听觉和视觉B、听觉触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉

考题 单选题“抓糖果”游戏,训练宝宝()的动作。A 拇食指对捏B 五指抓C 拇指和四指对握D 拇指和中指对捏

考题 单选题以下哪个游戏()可以训练宝宝练习倒手。A “选择天线宝宝”游戏B “抓糖果”游戏C “换手拿”游戏D “敲敲敲”游戏

考题 单选题拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,感知声音和动作的关系,建立()的关系。A 听觉和视觉B 听觉触觉C 触觉和视觉D 听觉和动觉

考题 判断题精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。A 对B 错

考题 单选题拍打动作训练中,拍打串铃,游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,感知动作和声音的关系,建立()的联系。A 听觉和视觉B 听觉和触觉C 触觉和视觉D 听觉和动觉

考题 单选题拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,建立()的联系。A 听觉和视觉B 听觉和触觉C 触觉和视觉D 听觉和动觉

考题 判断题宝宝拍打动作可以通过“拍拍打打”和“抓糖果”等游戏来训练。A 对B 错

考题 单选题拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,()建立听觉和动觉的关系。A 感知声音和动作的关系B 感知声音和看的关系C 感知动作和看的关系D 感知声音和听的关系

考题 单选题“小宝宝学唱歌”的游戏是婴儿()训练。A 发音B 动作C 指认D 阅读

考题 单选题取物、对击、倒手动作训练中,“选择天线宝宝”游戏是学习选择不同形状的玩具,练习准确()眼前的物品。A 抓B 捏C 踢D 扔

考题 多选题下列()游戏不适合于训练婴幼儿的倒手动作。A拍拍打打B抓糖果C敲敲敲D换手拿

考题 问答题为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法。