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填空题
集体是由相互依存的个体构成的有机整体，（），就（）。

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考题 由相互依存和相互作用的若干要素按一定方式、一定目的组合排列的一个由特定功能的有机整体（ ）
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考题 工程建设标准体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
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考题 全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。A.智育 B.体育 C.劳动技术 D.德育
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考题 集体是由相互依存的个体构成的有机整体，（），就（）。
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考题 荣格认为，作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，即（）。A、潜意识B、个体潜意识C、集体潜意识D、意识
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考题 荣格认为作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，这就是（）。A、意识B、潜意识C、个体潜意识D、集体潜意识
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考题 职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A、企业的整体形象是由职工的个体形象组成的B、个体形象是整体形象的一部分C、职工个体形象与企业整体形象没有关系D、没有个体形象就没有整体形象，整体形象要靠个体形象来维护
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考题 多选题统计指标体系是指（）A由一系列相互联系、相互补充的统计指标所组成的有机整体B用以反映客观现象个方面相互依存、相互制约的关系C这种关系就构成统计指标之间的逻辑关系
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考题 单选题全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。A 智育B 体育C 劳动技术D 德育
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考题 填空题信息系统是由（）、（）、（）、（）和（）5个元素构成的有机整体。
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考题 多选题荣格认为，作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，即（）。A潜意识B个体潜意识C集体潜意识D意识
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考题 多选题荣格认为作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，这就是（）。A意识B潜意识C个体潜意识D集体潜意识
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