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单选题
抽象能力明显萌芽的年龄段是()。
A

3岁前儿童

B

小班幼儿

C

中班幼儿

D

大班幼儿


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 在幼儿早期明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿思维发展的一般特点() A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽

考题 幼儿早期抽象思维能力就已经萌芽。()

考题 幼儿中期的心理特点主要有A、活泼好动B、抽象思维开始萌芽C、个性初具雏形D、喜欢游戏

考题 婴幼儿1~3岁阶段主要产生的思维形式是()。A、萌芽状态思维B、感知动作思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

考题 5-6岁儿童心理发展的特点有()A、抽象思维开始萌芽B、好学、好问,好动脑C、语言的社会化水平提高D、自我调节能力逐步增强

考题 婴幼儿阶段()的发展是智力的萌芽期。A、语言能力B、思维能力C、注意能力D、想象能力

考题 对于学前儿童来讲,哪些能力尚处萌芽状态?()A、分析B、模仿C、综合D、抽象E、概括

考题 随着抽象逻辑思维的萌芽,儿童自我中心的特点逐渐开始消除,即开始()。

考题 抽象能力明显萌芽的年龄段是()。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿

考题 抽象思维能力开始萌芽是在()。A、婴儿期B、幼儿初期C、幼儿中期D、幼儿晚期

考题 抽象逻辑思维的萌芽,出现在()A、4.5~5.5岁B、4~5岁C、5~6岁D、6.5~7.5岁

考题 随着抽象思维的萌芽,儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题,开始理解事物的相对性。

考题 在象征思维阶段幼儿出现的一些特点()A、象征性游戏的萌芽B、空间符号思维的出现C、泛灵论倾向D、抽象逻辑思维开始萌芽

考题 下列儿童心理机能发展顺序正确的是()。A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力

考题 抽象能力明显萌发的年龄段是()。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿

考题 抽象逻辑思维能力开始萌芽于( )A、婴儿期B、少年初期C、幼儿初期D、少年晚期E、幼儿晚期

考题 单选题下列儿童心理机能发展顺序正确的是()。A 运动-感知能力-言语-抽象思维能力B 抽象思维能力-运动-感知能力-言语C 感知能力-运动-言语-抽象思维能力D 言语-感知能力-运动-抽象思维能力

考题 单选题婴幼儿阶段()的发展是智力的萌芽期。A 语言能力B 思维能力C 注意能力D 想象能力

考题 多选题幼儿的关键期为5.5岁半的是()。A幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期B幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期C幼儿掌握语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期D幼儿悟性开始萌芽的关键期E幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期

考题 填空题随着抽象逻辑思维的萌芽,儿童自我中心的特点逐渐开始消除,即开始()。

考题 单选题抽象逻辑思维能力开始萌芽于( )A 婴儿期B 少年初期C 幼儿初期D 少年晚期E 幼儿晚期

考题 单选题抽象能力明显萌发的年龄段是()。A 3岁前儿童B 小班幼儿C 中班幼儿D 大班幼儿

考题 多选题5-6岁儿童心理发展的特点有()A抽象思维开始萌芽B好学、好问,好动脑C语言的社会化水平提高D自我调节能力逐步增强

考题 多选题在象征思维阶段幼儿出现的一些特点()A象征性游戏的萌芽B空间符号思维的出现C泛灵论倾向D抽象逻辑思维开始萌芽

考题 单选题抽象思维能力开始萌芽是在()。A 婴儿期B 幼儿初期C 幼儿中期D 幼儿晚期