考题
成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是（ ）。A．基本的信任感B．自主感C．主动感D．勤奋感
考题
在艾里克森看来，成年中期(25～50岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得亲密感，避免孤独感B．获得繁衍感，避免停滞感C．形成角色统一性，防止角色混乱D．获得勤奋感，克服自卑感
考题
在艾里克森看来，成年后期(50岁以后)人格发展的主要任务是（ ）。A．形成角色同一性，防止角色混乱B．获得亲密感，避免孤独感C．获得完善感，避免失望感或厌恶感D．获得繁衍感，避免停滞感
考题
按照埃里克森的观点，......任务是（ ）。A.形成角色同一性，防止角色混乱
B.获得自主感，克服羞耻感
C.获得亲密感，避免孤独感
D.获得勤奋感，克服自卑感
考题
形成亲密感或孤独感的个性品质时期是（）A学龄期B青年期C成人初期D中年期
考题
艾里克森认为，获得亲密感而避免孤独感的关键时期是（）A、婴儿期B、儿童早期C、成年早期D、学龄期
考题
人与人之间最深的亲密会驱散（）。A、陌生感B、存在感C、美感D、孤独感
考题
艾里克森认为成年后期的主要发展任务是（）。A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得主动感，克服内疚感C、获得完善感，避免失望或厌恶感D、获得亲密感，避免孤独感
考题
根据自我探索与自我完善（上），学龄期是（）形成的关键。A、勤奋感和自卑感B、自足感和内疚感C、怀疑感D、亲密感和孤独感
考题
形成勇敢或怯懦的个性品质时期是（）A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿后期D、学龄期
考题
埃里克森“八阶段论”中，中年期是（）的时期。A、形成创造感避免停滞感B、获得完美感，避免绝望感C、获得亲密感，避免孤独感D、避免角色同一性的缺失
考题
成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是（）A、基本的信任感B、自主感C、主动感D、勤奋感
考题
成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是（）。A、基本的信任感B、自主感C、主动感D、勤奋感
考题
艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞耻感B、获得亲密感，避免孤独感C、获得勤奋感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混乱
考题
艾里克森认为童年期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得完善感，避免失望或厌恶感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
考题
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、形成角色同一性，防止角色混乱C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感
考题
单选题成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是（）。A
基本的信任感B
自主感C
主动感D
勤奋感
考题
单选题形成勇敢或怯懦的个性品质时期是（）A
婴儿期B
幼儿前期C
幼儿后期D
学龄期
考题
单选题埃里克森“八阶段论”中，中年期是（）的时期。A
形成创造感避免停滞感B
获得完美感，避免绝望感C
获得亲密感，避免孤独感D
避免角色同一性的缺失
考题
单选题根据自我探索与自我完善（上），学龄期是（）形成的关键。A
勤奋感和自卑感B
自足感和内疚感C
怀疑感D
亲密感和孤独感
考题
单选题艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。A
获得繁衍感，避免停滞感B
获得勤奋感，克服自卑感C
形成角色同一性，防止角色混乱D
获得亲密感，避免孤独感
考题
单选题艾里克森认为童年期的主要发展任务是（）。A
获得勤奋感，克服自卑感B
获得完善感，避免失望或厌恶感C
获得自主感，克服羞耻感D
获得亲密感，避免孤独感
考题
单选题艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。A
获得完善感，避免失望或厌恶感B
获得勤奋感，克服自卑感C
获得亲密感，避免孤独感D
获得繁衍感，避免停滞感
考题
单选题艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A
获得自主感，克服羞耻感B
获得亲密感，避免孤独感C
获得勤奋感，克服自卑感D
形成角色同一性，防止角色混乱
考题
单选题成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是（）A
基本的信任感B
自主感C
主动感D
勤奋感
考题
单选题形成亲密感或孤独感的个性品质时期是（）A
学龄期B
青年期C
成人初期D
中年期
考题
单选题艾里克森认为，获得亲密感而避免孤独感的关键时期是（）A
婴儿期B
儿童早期C
成年早期D
学龄期
考题
单选题人与人之间最深的亲密会驱散（）。A
陌生感B
存在感C
美感D
孤独感