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问答题
沙利文认为,儿童先后获得哪三种人际经验模式?

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考题 认为“焦虑是由于人际关系间的冲突所致”是()的焦虑理论的核心。 A.霍尔B.弗洛伊德C.柯特斯D.苏利文

考题 布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序,可以分为() A.动作模式、映象模式、象征模式B.动作模式、映像模式、图式模式C.动作模式、图式模式、符号模式D.图式模式、符号模式、再现模式

考题 沙利文提出的是()。 A、社会学习理论B、交互理论C、人际关系理论D、操作条件反射理论

考题 沙利文的理论特别强调( )。A.自我发展的社会基础B.自我发展的人际关系基础C.早期的母婴关系D.童年经验

考题 简述沙利文对高层办公建筑提出的五个特征。

考题 认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平,这种作用模式是(  )。

考题 十分强调自我发展的人际关系基础,认为自我的发展来自与他人接触时所体验的感受以及对他人评价的反映性评价的心理学家是A.沙利文 B.詹姆斯 C.米勒 D.罗杰斯

考题 美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式?

考题 “朗香教堂”是()的代表作品A、沙利文B、文丘里C、赖特D、柯布西耶

考题 布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序,可以分为()A、动作模式、映象模式、象征模式B、动作模式、映像模式、图式模式C、动作模式、图式模式、符号模式D、图式模式、符号模式、再现模式

考题 简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式:

考题 路易斯·沙利文

考题 沙利文认为()是人格形成和发展的源泉。A、环境因素B、人际关系C、认知能力D、情感

考题 沙利文认为,社会不安全感引起的焦虑就其本质来讲源于( ),它往往不利于人的自尊的形成。A、人际关系B、社会关系C、社会环境D、内外压力源

考题 ()认为,团体社会工作是一种过程或方法。A、威尔逊B、赖兰C、科伊尔D、沙利文E、纽斯泰特

考题 新精神分析学派中认为人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式的是()。A、霍妮B、卡丁纳社会文化C、阿德勒个体心理学D、沙利文

考题 简述沙利文的人格发展过程。

考题 沙利文提出了什么口号?

考题 沙利文的人际关系模式提出的观点是:()A、人需要从正向的人际关系中获得安全和满足B、人际间相处会产生焦虑C、治疗过程中,治疗者与病人之间的关系是建立在安全感上的D、偏差行为是由于社会环境因素造成的,是通过学习而来的E、通过纠正病人不恰当的人际经验来治疗偏差行为

考题 美国著名建筑师沙利文提出的名言‘形式由功能而来’。

考题 问答题沙利文根据人际关系将人格发展划分为哪几个阶段?

考题 问答题简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式:

考题 问答题沙利文提出了什么口号?

考题 多选题沙利文的人际关系模式提出的观点是:()A人需要从正向的人际关系中获得安全和满足B人际间相处会产生焦虑C治疗过程中,治疗者与病人之间的关系是建立在安全感上的D偏差行为是由于社会环境因素造成的,是通过学习而来的E通过纠正病人不恰当的人际经验来治疗偏差行为

考题 单选题沙利文的理论特别强调(  )。A 自我发展的社会基础B 自我发展的人际关系基础C 早期的母婴关系D 童年经验

考题 单选题沙利文认为()是人格形成和发展的源泉。A 环境因素B 人际关系C 认知能力D 情感

考题 单选题沙利文认为,社会不安全感引起的焦虑就其本质来讲源于( ),它往往不利于人的自尊的形成。A 人际关系B 社会关系C 社会环境D 内外压力源