考题
教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？
考题
“最优化准则”不仅具有理论意义，而且具有普遍的实践指导意义。()
考题
管理哲学具有两方面的特点是()。
A.整体性与局部指导意义B.局部性与普遍指导意义C.概括性与局部指导意义D.概括性和普遍指导意义
考题
是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定．教育方法的选择及效果的评价等，都受到它的制约。
考题
贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（ ）。
A.教育制度 B.教育目的
C.培养目标 D.教育政策
考题
教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有( )。A.导向功能
B.选择功能
C.激励功能
D.评价功能
考题
教育目的是教育的{ }，对一切教育工作具有指导意义。
考题
在一定范围内作为其他标准的基础并普遍使用，具有广泛指导意义的标准，称为基础标准。
考题
对组织具有战略性、纲领性指导意义的计划称为（）计划。
考题
管理哲学具有两方面的特点是（）。A、整体性与局部指导意义 B、概括性和普遍指导意义 C、概括性与局部指导意义 D、局部性与普遍指导意义
考题
教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。
考题
教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义
考题
对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。A、教育规律B、教育任务C、教育目的D、教育内容
考题
贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（）。A、教育制度B、教育目的C、培养目标D、教育政策
考题
单选题教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（ ）。A
控制作用 B
制约作用C
促进作用 D
指导意义
考题
判断题教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。A
对B
错
考题
判断题教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。A
对B
错
考题
判断题教育目的对一切教育工作都有指导意义（）A
对B
错
考题
单选题对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。A
教育规律B
教育任务C
教育目的D
教育内容
考题
单选题贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（）。A
教育制度B
教育目的C
培养目标D
教育政策
考题
填空题教育目的是教育的____，对一切教育工作具有指导意义。
考题
单选题管理哲学具有两方面的特点是（）。A
整体性与局部指导意义 B
概括性和普遍指导意义 C
概括性与局部指导意义 D
局部性与普遍指导意义