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填空题
标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变：夸美纽斯的（）。

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考题 简述夸美纽斯对学前教育发展的贡献。
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考题 首先提出教育要心理学化的西方教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．杜威D．赫尔巴特
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考题 夸美纽斯认为学前教育的内容包括() A、胎教B、体育C、德育D、智育
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考题 夸美纽斯的幼教理论,为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础,标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是智慧的工场B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述学制的教育家D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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考题 夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
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考题 在西方教育史上，首次提出教育心理学化的教育家是（ ） A.卢梭 B.赫尔巴特 C.裴斯泰洛奇 D.夸美纽斯
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考题 论述夸美纽斯对西方教育学的贡献。
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考题 论述夸美纽斯论学前教育的内容及历史地位。
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考题 夸美纽斯的教育目的观是（）A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、个人本位的教育目的轮D、社会本位的教育目的论
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考题 （）的学前教育理论，标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变。A、伊拉斯谟斯B、维吉乌斯C、夸美纽斯D、卢梭
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考题 夸美纽斯对于学前教育学发展有什么贡献？
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考题 试评价夸美纽斯的学前教育思想。
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考题 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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考题 西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。A、夸美纽斯B、康德C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
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考题 夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向（）的方向转变。
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考题 标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变：夸美纽斯的（）。
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考题 夸美纽斯的教学循序渐进原则存在着机械化，简单化的缺陷。
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考题 填空题夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向（）的方向转变。
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考题 问答题简答捷克教育家夸美纽斯的学前教育主张。
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考题 填空题标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变：夸美纽斯的（）。
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考题 单选题标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变的是（）。A 伊拉斯谟斯的学前教育思想B 维吉乌斯的学前教育思想C 夸美纽斯的幼儿教育理论D 卢梭的儿童教育思想
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考题 单选题首先提出教育要心理学化的西方教育家是（）。A 夸美纽斯B 裴斯泰洛齐C 杜威D 赫尔巴特
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考题 问答题简述夸美纽斯对学前教育发展的贡献。
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考题 问答题试评价夸美纽斯的学前教育思想。
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考题 问答题夸美纽斯对于学前教育学发展有什么贡献？
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考题 单选题（）的学前教育理论，标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变。A 伊拉斯谟斯B 维吉乌斯C 夸美纽斯D 卢梭
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